Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Ipari Kar - tanácsülések, 1962-1963
1963. június 21.
- 2 •Egyetemi Tanács az egyetem átszervezésével kapcsolatban kialakított. A kari vezetés kielégítően oldotta meg munkáját;.A kar munkatervét általában teljesítette, elmaradt azonban a tervezett tananyagvita, továbbá az optimumszámitás kritériumairól szóló vita, amelyeket nem tudtunk megfele lően előkészíteni, A Kari Tanács munkáját mind elvi, mind gyakorlati szempontból. határozott javulás jellemzi, A Kar p Tanácson általában igen élénk vitaszellem érvényesült és többnyire az oktató és nevelőmunka olyan témái kerültek megvitatásra, amelyek nélkülözhetetlenek az egyetemen folyó kép*-'' zés szempontjából./pl.az egyetemi felvételi rendszer problémái, az elemzés oktatásának kérdései a Karon, az ügyvitel gépesítése oktatásának néhány kérdése, az oktatómunka hatékonyságáról folytatott vita, stb,/. A Kari Tanács munkáját a jövőben javitani kell azzal, hogy a viták után konkrét határozatok kialakítására kell törekedni és igyekezni kell azokat érvényre juttatni a Karon, vagy más szerveknél. A Kar tartalmi-munkájának elősegítéséhez igen sok segítséget nyújtott a dékánhelyettes. A Kar a tanszékek személyi és dologi igényeit megfelelőek képviselte, s az Egyetem vezetősége ezek megoldásához igen sok segítséged nyújtott. A Kar munkájába -.részben cserék miatt lo uj fő és mellék - állású oktató•kapcsolódott be ebben az oktatási évben. A kari adminisztráció munkáját jól végzi, mind a délelőtti., mind az esti felelős munkája tartalmibbá vált, bár az adminisztrációs munka még mindig túlzott. A kari adminisztrációt áttekinthetőbbé.és egyszerűbbé tették, e munkát főleg Paukó elv társ végezte. A Kar munkája legszilárdabb az oktatómunka terén* Tanszékeink igen nagy oktatási terheléssel, növekvő színvonalon, sok tekintetben már a reform szerint végzik oktatómunkájukat. A tanszékek előadásai túlnyomó többségben szakmailag jók, eszmei-politikai:tartsinuk, gazdasági színvonaluk egyre javul és nevelőhatásuk.is kedvező. Az előadások általában didaktikai szempontból is megfelelőek. E tekintetben néhány uj oktató,különösképpen Klein Sándor elvtárs előadásai bírálhatók, noha szakmailag ezek sokszor kiemelkedőek voltak. Ugyanakkor az Ipargazdaságtan tanszéken a speciálkollégiumok oktatásába bevont külső szakemberek mind tartalmi, mind di- ^ daktikai szempontból jó előadásokat tartottak. W A tanszékek igyekeztek javitani a szemináriumok és gyakorlatok színvonalát is. Az Ipargazdaságtahi tanszék a szemináriumok keretében # üzemlátogatásokat és műszaki filmvetítéseket is tartott.Az Iparvállalati'^ tervezés és szervezésből a gyakorlatokat az év elején kidolgozott terv .szerint bonyolították le,több'gyakorlatot tartottak, mint a korábbi években. Javitani kell azonban az Ipargazdaságiani szemináriumok előkészítését, mindenekelőtt a szemináriumi foglalkozások féléves tervezésével, s az élőké szitok sűrítésével is, A Statisztika tanszék a korábbi évekhez hasonlóan igen sokat tett az oktatás további javításáért, rendszeresen tartottak gyakorlatvezetői értekezleteket, javult a tárgyfelelősök ellenőrző munkája, a szigorlatozó hallgatóknak eljuttatták a szigorlati tematikákat, továbbfejlesztették a gyakorlatelfogadás feltételeit, az általános statisztikából képletgyüjteményt adtak ki, melyet a hallgatók a vizsgán használhatnak. A Számviteli tanszéken olyan szemináriumokat vezettek be, amelyeken fontos számviteli-közgazdasági kérdéseket /pl. a vállalati átszervezés számviteli problémái/ előre meghatározott irodalom alapján beszélnek meg. Az ügyvitel- gépesitési kabinet továbbfejlesztése érdekében újabb könyvelőautómatát álli tottak üzembe. A tanszék kezdeményezte a lyukkártya rendszerű adatfeldolgoz zó gépállomás felállítását. A tanszék a tanárképző !iBI! szakos hallgatóknál *./.
