Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Ipari Kar - tanácsülések, 1961-1962
1962. május 11.
f t A káderfejlesztési tervek 1961/62 tanévi feladatai végrehajtásának összefoglaló értékelése. Általános értékelés. ‘ Az Egyetemi Tanács június folyamán meg fogja vitatni az Egyetem különböző szintű káderfejlesztési terveinek teljesitését. Ennek előkészítése céljából a Kari Tanács ülésén megvitatjuk az Ipari Karon elkészült tervek ezévi feladatainak teljesítését. Az alábbi összefoglaló a tanszéki jelentések, a tanszéki viták és a Kari tapasztalat úc alapján készült. A tanszéki viták , amelyek a tanszéki jelentésekkel foglalkoztak hasznosak voltak, bár részben az előkészítés hiányosságai, részben az elemzés fogyatékosságai miatt általában csak közepes szinten sikerültek. Ezzel is magyarázható, hogy bizonyos problémák nem kerültek felszínre, és általában a tanszéki jelentések sem eléggé mélyek, bizonyos kérdéseket konkrétabban kellett volna felvetni /pl. számvitel tanszéken/. A viták előkészítésében a pártszervezet kellő segítséget nyújtott. A Kari, a tanszéki és az egyéni káderfejlesztési tervek annakidején általában megalapozottan, -kellő megfontoltsággal- készültök el, E tervei: alkalmasak a velük kapcsolatos elgondolások és célkitűzések mogvalósitasára, A káderfejlesztési tervek -is hozzájárultak ahhoz, hogy a^ megjelölt feladatok terén az oktatási év során jelentősen előrehaladtunk. Elmondhatjuk, hogy a tervek teljesítését a jelenlegi követelmények /reform., szakmai, ideológiai továbbképzés, tudományos fejlődés/ mércéjével is összevethetjük, különösen,há a feltételeket és a lehetőségek korlátáit is figyelembevesszük. A Karon jelentős erőfeszítések történtek a megjelölt feladatok teljesítésére - mindenekelőtt a reformmal kapcsolatos oktatási feladatok, a tudományos továbbképzés, részben az ideológiai munka javítására, s nem utolsósorban a nevelőmunka fellendítésére. E feladatoknak teljesítését helyesen alapozta meg a kádertervek előkészitési szakasza. A Kar egyes területein e tervek - mint a Matematika, a Technológia tanszéken kifejezetten fellendüléshez vezetettek, de pozitiv volt e téren a helyzet az Ipargazdaságtani és a Statisztikai tanszéken is. Bizonyos válságjelenségek és a vezetés körüli problémák miatt legkevésbbé beszélhetünk eredményekről e tekintetben a Számvitel tanszéken, ugyanakkor e tanszéken a továbbfejlődés jobb feltételei értek meg az elmúlt évben. Eredményesnek mondhatjuk az egyéni káderfejlesztési tervek teljesítését is. Összefoglalóan megállapíthatjuk, hogy a kitűzött feladatok képezik a tanszéki munka alapját és a tervek mozgositó, szervező ereje érvényesült. A kádernevelés, szempontjai, a tanszékek munkájában a korábbi években ilyen tudatosan nem érvényesültek. E tervek tehát hatékony eszközt jelentenek, de ugyanakkor ez év tapasztalatai azt is megmutatták,hogy tanszékeinken nem használták fel kellően az ebből adódó lehetőségeket, s ezért a tervek még sok tartalékot- rejtenek. Mindez nemakáderfejlesz- tési tervekkel kapcsolatos valamiféle hibás koncepcióból, hanem a tanszéki föltételek hiányából, más esetben a kádertervek kezelésének hi./. ?
