Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Ipari Kar - tanácsülések, 1960-1961
1960. november 17.
Varga ; Részt vett az anyag kidolgozásában, a referátum helyesen tükrözi az utat, melyen haladni kell. általános megjegyzései: a reform elvek szerint az élethez közel kell vinni az oktatást. Az oktatás módszereinél érvényesíteni kell. Az elméle^áf és a gyakorlatfélesen különváltak. Más országokban is hasonló súLyal jelentkezik a probléma/Yarsói kongresszus^* Gazdaságosság, termelés fejlesztése - a tuaomany még nem tud e kérdésekre kielégitő választ adni* Ehhez még a mi speciális problémáink jönnek hozzá, A tananyag korszerüsitése igényli az anyag átdolgozásét de ez nem egyértelműen a csökkentést jelenti# Tudományos szempontból nagyok a követelmények, nincs azonban még kellő tudományos bázis hozzá. Kern lehet szerepeltetni az anyagban valamennyi még kellően ki nem dolgozott témát. Súlyozni kell az egyes anyagrészeket. Némileg létszám probléma is ez a kérdés, az anyaga fejlesztése az egyetemi oktatáson kivül is fontos; mérlegképes oktatás, középiskolai oktatás stb. Uj koncepció kialakitása ezek szempontjából is fontos lenne, általános vállalati gazdaságtani oktatás csak ezen az egyetemen folyik és a mondottak jó hatással lennének az ágazati oktatásra is. Tankönyvek külföldön is megjelentek, de nem túl magas szir x vonaluak. Két éven belül jegyzet azután tankönyv készítendő. Felépítés és szerkezet; 15-2o bel- és külföldi szervezési szakkönyv forog közkézen. Felépítésük és szerkezetük egytől egyik különböző. /gazati sajátosságok érvényesitése a tananyagban; ^vállalati vezetés, tervezés, szervezés elméletével és példákkal illusztrálva tárgyalja a főbb sajátosságokat. Fontosabb kérdéseknél az összes területek főbb sajátosságait tárgyalja. Az első megoldás mellgtt kellene maradni. Termelési gyakorlatokon az egyes ágazatok főbb sajátosságait elsajátíthatnék a hallgatók a xx£áiixkz lax vagy a lo. félévben foglalkoznának ezirényu tájékozódással. Cotel ; Az itt elhangzottak az átdolgozás száméra segit* séget adnak. A programban szereplő címszavak mögött azonban sok hiányolt téma szerepel /a programozás alapszémai - optimális nagyság/. Gazdaságosságra való törekvés érvényesitése; a termelékenységre való törekvés nincs ezzel ellentétben. Valóban a programban is jobban kell ezt hangsúlyozni. Szakasits; frlyan tudományokban mint az ipargazdaságtan,politikai gazdaságtan,tuuományos kérdések megoldása van napirenden, nem lehet korlátozni mereven a terjedelmet, hogy kevesebbet, de jobban, amikor eddig ismeretlen anyagot kell oktatni. /Cotel; Nem terjengős az ip.terv/. Gazdaságtani anyagról van szó, tehát a gazdaságossági szemléletnek az anyagon végig kell vonulWilcsek;
