Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - igazgató tanácsi ülések, 1956-1957
1957. május 2.
ti Jegyzőkönyv & Marx Kép oly Közgazdaságtudományi. Egyetem Ig&z g*t ótanócs ónak 1957• •május'hó 2-án tartott üléséről. ? s. j d & leire az ülés megnyitás«, és & meg jeleetek üdvözlése után be jelenti, hogy az ülésnek két napirendi pont j#k van: 1/ az Egyetem oktatási rendje továbbfejlesztésének egyes kérdései, 2/egyebek. Az 1/ napirendi pont; László Imre rámutat, hogy az Bg,.etem oktatási rendjének továbbfejlesztéséről készült jelen előterjesztés annyiban különbözik a régebbi hasonló tárgyú-előterjesztésektől, hogy mig azok döntően szervezeti kérdésekkel foglalkoztak, ez a hallgatók többször hangoztatott igényeit figyelembe véve az oktató- és tudományos munkát kívánja fejleszteni, -z oktatás tartalmi megjavítását szolgálja, H a á s z Árpád kérdésre válaszolva t ^Igá s z 1.6 Imre hangsúlyozza, hogy az előterjesztésnek :.z a célja, hogy az Igazgat ót anávs véleménye alapján elkészíthető legyen az-Egyetemi fanács részére egy előterjesztés, amelyben az .lapvető kérdésekben egységes álláspont alakítható ki. á a g^y Tamás .nem ért agyét az Általános Közgazdasági .ozáson belül létesíteni kívánt államig izg cfc'ási közgazdasági /kommu- • nalis / s, p „akt j g. 1 i z. .c i óv ■ I. VŐ 1 - menye szerint kommunái is gaza álkod ás - rs. külön képzést adni, különösén az Általános Közgazdasági özek keretein belül nem szükséges, k helyi tanácsoknál dolgozóktól vagy általános közgazdasági' képzést, Vagy ipari, vagy mezőgazdasá- gi, v, gy statisztikai,- stb. képzést kiván k mag, o e külön helyi 'tanácsi szakemberekre- nincs szükség. bem taj?t,ja helyesnek-a Könyvviteli özek létesítőét ssm. á.1 • csony fokon & közgazck-sagi "Cecnnikunokb n kell képezni a könyve - 'löket, magasabb’fokon pedig továbbképző tanfolyamokon, amelyek magasfoku vizsgakövete Idényeket támasztanák. Az előterjesztés helyesen különböztet kötelező, alternativ és fakultativ tárgyak-között, de hiányossága, hogy 'nem beszél '• a kötelező t J^ak köti le zó látogat ...s’' ról. Ugyancsak nem derül ki az előterjesztésből, hogy egy, vagy minőké' nyelvből kötelező-® • szigorlat. A nyelvi oktatás feji« z- téséro vonatkozó eszmefüttatást /a 6. oldalon/- fellengzősnek tartja. Jó ny„Ivmésteri módon kuli oktatni, amhsz hozzátwbtozik rendszeres számonkérés is. I.em he lyss 1 i itt is a szigorlati rendszer .evezetését. elég.a szigorú vizsga/ kém látja indokoltnak, hogy az Egyetemen a hallgatók tech- nolégiéi laborcí.bóriumi gyakorlatokat végezzenek* -n.z ..nyagköv. tö politikai ^Unból a második évfolyamon is' szukségéS tliétr .z layeu jellegű szemináriumok rennt rtasn. Ezt csak fokozatos;,.n"lehét a fje megszüntetni. ^kifogásolja, hogy ._h;rm..dik szigorl- ti., k rengeteg tárgya Van* Aj lőhetne hagyni itt a jogi ismer«teket. A végszigorlattal kapcsol tb no /véleménye, hogy azt az abszolutórium és . z oklevél megszerzése előfeltételének kell tekinteni: aki .zt letette, L ■
