Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1989-1990/1

1989. november 15. - 1. Javaslat a posztgraduális képzés fejlesztésére, koncepciójára, szervezeti rendszerére. Előadó: Hámori Balázs - 2. A főiskolai ágon folyó képzés indításával - a II. évfolyam utáni szakképesítéssel - kapcsolatos feladatok Előadó: Kovács Sándor - 3. A szervezeti és működési szabályzat változásai. Előadó: Kupcsik József - 4. Egyebek

- 12 tárgyak felvételét kell előirni /természetesen a már eddig rendszeresített vizsgákat megtartva/ a doktori fokozat megszerzéséhez. Törekedni kell a doktori fokozatok nagymértékben független külső bírálatára és a doktori cselekmények során születő tanulmányok publikálására. Nem tekinthető érvényes doktori dolgozatnak egy olyan tanulmány, amely szakmai színvonala miatt publikálhatatlan. 4) Tanfolyami képzés A posztgraduális kar felügyelete alá tartozó egységek már eddig is jelentős számban szerveztek különböző időtartamú tanfolyamokat, rendszerint céltanfolyamok formájában. A kar feladata itt a tanfolyamok színvonalána

k garantálása, a tanfolyamszervezők orientálása és koordinálás

a - annak érdekében, hogy a különböző tanfolyamok ne fedjék át, ne keresztezzék egymást /a koordináció lényege: "piaczavarás" kiküszöbölése/. II. A posztgraduális képzés szervezete A posztgraduális képzésben az oktatásban jellemző non-profit formák és profitorientált képzési formák összekapcsolódnak. A magasabb szintű - egyetemi képzéshez kapcsolódó - j diplomát nyújtó képzés többnyire non-profi

t szervezetben, mig a rövidebb céltanfolyamok vagy tanácsadással összekapcsolt kurzusok egyértelműen profitorientál

t szervezetben valósithatók meg. Az eltérő jellegű és érdekeltségű kurzusok más-más szervezetet, jogi, finanszírozási formát és ezekhez kapcsolódó szellemi hátteret igényelnek. 1) Hibrid-megoldások - a szervezet szükségszerű differenciáltsága Vannak olyan képzési formák, amelyek a korábbi kutatási és oktatási tevékenység során felhalmozódott ismeretek .rutinszer

ű alkalmazását feltételezik elsősorban, mig vannak olyanok is, melyek különböző mértékben ugyan, de közvetlenül kutatómunkára támaszkodnak, kutatási tevékenységet /köztük alapkuta-