Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1988-1989

1989. február 23. - 1. Javaslat a képzéskorszerűsítési program és az egyetemi szervezet összehangolására - 2. Az I. évf. 1. félévi oktatási és számonkérési tapasztalatainak megbeszélése - 3. Egyebek

ro tevékenységének az egymástól jól elhatárolt feladatok sze­rinti "többes" koordinációját hozza magával. Ahhoz, hogy ez jól és hatékonyan működjék, újra kell fogalmazni az egyes koordináló egységek és vezetőinek, vezető testül éheinek a feladatait és hatáskörét, jogosítványait, működésének a mechanizmusát. /Feltétlenül el kell például kerülni azt, hogy a tanszékek és a koordinációs egységek együttműködése valami­féle hierarchikus felügyeleti, utasitásos irányítás formáját öltse. Ezéjrt- bár az oktatási egységeket eJ.r.öd I <"".jer.cn karok­ba javasoljuk szervezni - az egyes oktatási egységek tevékeny­ségének komplex megítélését, pótlólagos erőforrások iránti kérelmének elbírálását olyan testületre kelJ bízni, amelyben minden koordinációs központ képviselteti magát./ A hét koordinációs egység megszervezése tanterv építkezésé­ből fakadó követelmény. Ezek mindegyikéhez megfelelő "gazdát" és a koordináció demokratizmusát biztosi hó és ellenőrző "tes­tületet " kell hozzárendelni. A hazai felsőoktatás szervezeti gyakorlata meglehetősen egysiku /karok, dékánok, I: a r 1 (• a n'ir :r.ok / , nem igazán alkalmas a fent vázolt többdimenziós struktúra le­képezésére . A. hét koordinációs egysé get ne m lehet hé t /hagyo­mányos/ ka rnak felfogni, s a feladatok jellege sem indokolja minden esetben, hogy dékáni jogkörű "gazdája" legyen. /Az üzemgazdászképzés például a gazdálkodási szak szerves ré­sze, tehát azzal szorosan együtt célszerű kezelni ./ A tanszékeket elsősorban diszciplináris elv, vagyis az egyetemi szakképzésben elfoglalt helyük alapján javasoljuk karokba sorolni. így alapvetően három hagyomán yos értelemben vett karró 1 beszélhetünk: gazdálkodási, közgazdasági é.s általános társadalomtudományi karról. Felvetődhet a kérdés, hogy szükség van-e egyáltalán a tanszé­keknek karokba sorolására, nem kellene-e szervezetileg is el­ismerni, hogy azonos sulyu, egymással átfedő kooiV] i nác 1 6r. egy-

Next

/
Thumbnails
Contents