Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/2
1986. április 28. - 1. A tanulmányi fegyelem, az előadások látogatottsága, az óraellenőrzések tapasztalatai - 2. Jelentés a proszemináriumi oktatási forma vizsgálatának eredményéről - 3. Az 1986/87. tanév időbeosztása - 4. Javaslat a Tervgazdasági szak tantervének módosítására - 5. Könyvtárlátogatás, a Csizmadia Ernő emlékszoba megtekintése
Ismeretes, hogy a nappali III. évfolyam hallgatói először tanultak az új tankönyvből. Az eddigi eredményeket összegezve R AVT^LÍC. a tanszék úgy látja, hogyVnem voltak képesek megfelelő színvonalon az anyagot elsajátítani, jóllehet a tankönyv egy része csak olvasmány jellegűnek tekinthető. A vizsgaeredmények lényegesen rosszabbak voltak a korábbi évek átlagánál, a buli ás ok aránya 20 fo körül mozgott, ami a korábbiakban nem fordult elő. "A tankönyv negjelenése még látványosabban bizonyította annak a több éve hangoztatott vélem'nyűnk alaposságát, hogy ez az anyag két félév alatt nem sajátítható el"; írták. Javasolju k és kérjük, hogy a Kereskedelmi Kar dékánja ismételten vizsgálja meg ezt a felvetést, annál is inkább, mert a képzés-struktúra egészének vetületében valószínű, hogy a probléma megoldását félév emelés helyett az ésszerű tananyagcsökkentés szolgálhatja /azon túl, hogy a hallgatóknak is több időt kell fordítaniok az anyag elsajátítására/. Ezzel összefüggésben jegyezzük Heg, hogy az esti-levelező hallgatóknál lényegesen kevesebb volt a bukás. Részletesebb elemzést igényel a nyelvoktatá s. Ez alkalommal csak jelezni kívánjuk, hogy - a Nyelvi labor vezetője szerint a látogatottság messze a teljesítőképesség alatt van. sikeres /Külön kiemelendő a Video-klub^evékenysége/ - az eddigi tapasztalatok és eredmények azt mutatják, hogy a nyelvi képzés új rendje általában beváltotta a hozzáfűzött reményeket, de teljes képet csak a második félév végén alkothatunk a szigorlatok alapján. - azon túl, hogy növekszik a legalább egy nyelvvizsgáival rendelkezők száma, az Angol nyelvi tanszék egyik nyelvigényes szak III. évfolyamáról megállapítja, hogy "a hallgatók általános nyelvi szintje - az első két év heti 8 órás képzése ellenére - aggasztó. A hallgatók a szakanyag elsajátítására nem érettek."
