Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/2

1986. április 28. - 1. A tanulmányi fegyelem, az előadások látogatottsága, az óraellenőrzések tapasztalatai - 2. Jelentés a proszemináriumi oktatási forma vizsgálatának eredményéről - 3. Az 1986/87. tanév időbeosztása - 4. Javaslat a Tervgazdasági szak tantervének módosítására - 5. Könyvtárlátogatás, a Csizmadia Ernő emlékszoba megtekintése

-75. A Számviteli tanszék a dékáni és rektori utóvizsgá

k szigorúbb elbírálására tett javaslatot. Ennek nyomán az Ipari Kar szerint célszerű lenne véleményt cserélni az utóvizsga engedélyek automatizmusáról. 6. Adminisztratív hiányosságra hívta fel a figyelmet a Statisztika tanszék, amely szerint több esetben előfordult, hogy a hallgató a félév lezárása nélkül jelentkezett vizsgára. III. A vizsgastatisztikák alapján az alábbi fontosabb következtetéseket emeljük kis 1. A tagozatok eredményeit összehasonlítva összességében továbbra is a nappali hallgatók átlagai a legjobbak, a többi tagozatnál azonban már megoszlik a kép. Amig pl. az Ipari Karon "szokás szerint" a levelezők a leg gyengébbek, addig az Általános Karon már megfordult a sorrend; itt ugyanis a nappaliakat /3,73/ a levelező hallgatók követik, /3,35/ és az estiek az utolsók /3<vll/. 2. Az évfolyamok és az egyes szakok eredményei lényegesen különbözőek^, tapasztalatok változatlanok, jobbak a magasabb évfolyamok tanulmányi eredményei. 3. A kiemelt tárgyak átlagát figyelembe véve, sem a tárgyak, sem a tagozatok között nem érzékelhetők a korábbiakkal ellentétes tendenciák. Az Ipari Kar ezzel összefüggésben megjegyzi, hogy a nappali tagozaton a számvitel és a statisztika viszonylag magas értékei kelthetnek némi meglepetést és "vethetnek fel miért-tipusu kérdéseket" /mintha már a jó eredmény is magyarázatra szorul/. 4. Mivel a munka mellett tanulók legnagyobb létszámban az Ipari Karon vannak, nem közömbös az a megfigyelés /pl. a Statisztika és az Ipari üzemszervezési tanszékről/, hogy az estisek kezdik "utolérni" az eddig leggyengébb levelező hallgatókat. Különösen matematikából és számvitelből értek el alacsony átlagokat.