Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1981-1982

1981. október 15. - 1. Feladatterv az MSZMP PB felsőoktatási határozatának végrehajtására az 1981-84. évekre - 2. Ifjúsági parlament előkészítése - 3. Az őszi mezőgazdasági munkák tapasztalatai - 4. Egyebek - Jav. Wasily Leontief díszdoktorrá avatására

- 2 1. Képzéskorszerüsitési ás tanulmányi feladatok Képzéskorszerüsitésünk fő célja a mennyiségi és minőségi igényeket egyaránt kielégítő marxista közgazdász-értelmiségi képzés színvonalának az emelése. Ennek megfelelően fő feladatunk olyan okleveles közgazdászok képzése, akik a gazdasági élet egészének kiművelt ismerői, akik képesek a gazdasági folyamatokat átfogóan vizsgálni, a gazdasági változások összefüggéseit, hatását elemezni és egyúttal ki tudják alakítani a követendő célokat, feladatokat, a teljesítésükhöz szükséges eszközökkel, módszerekkel együtt, tehát a gyors technikaigazdasági haladással együttjáró jövőbeli feladatok megoldására is felkészülnek. Az ehhez szükséges ismereteket és készségeket természetesen egyetlen hallgató sem képes az egyetemen maradéktalanul elsajátitani. A tanulás további műhelye a gyakorlat és a továbbképzés, Mindamellett egyetemünk alapvető feladata, hogy ne csupán jó értelemben vett gazdasági ügyintézőket, hanem okleveles közgazdákat képezzen. E képzési cél kielégítésének két fő utja van: - ismeretek, módszerek /technikák/ tanítása és elsajátításai - készségek ápolása, illetve megszerzése. A két utóbbi egyetemi reform kidolgozásában a korszerű ismeretek mellett növekvő súlyt kapott a készségek fejlesztése. Méginkább ezt az utat kell járnunk a jövőben. A készségfejlesztésben az eddig is hagyományosan müveit területek mellett - mint amilyen a történelmi érzék és szemlélet, a probléma-felismerő és megoldó készség, a kvantifikálás, a statisztika, a közgazdász számára szükséges metodikák és információk kezelése stb. - lényegesen erősiténünk kell a rendszerszemléletet, az innovációs készséget, a jövő-orientáltságot, az alternatívákban váló gondolkodást és nem utolsó sorban a kommunikációs készséget. El kell érnünk, hogy a számitástechnika alkalmazása hallgatóink természetes igényévé és készségévé váljék.