Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1979-1980

1980. január 21. - 1. A külgazdasági szak képzésének tartalmi kérdései - 2. A szerződéses munkák helyzete - 3. Az Egyetem nemzetközi kapcsolatai

tőség kimunkálását, mert a képzési célok pontosabb elhatárolását a gyakorlat szükségleteinek változásával az élet maga fogja megoldani. Ugyanakkor a felsőfokú külkereskedelmi szakképzés összehangoltabb, hatékonyabb fejlesztése szempontjából hasznos lenne az OM Külkereskedelmi Szakbizottság tevékenységét olymódon továbbfejleszteni, hogy abban arányos képviseletet, illetve súlyt kapjon az egyetem is. 2./ A Kari Tanács által az elmúlt évben folytatott vizsgálat során nem látszott célszerűnek annak vizsgálata, hogy mennyiben befolyásolja az alapozó és általános közgazdasági műveltséget nyújtó oktatás a szakoktatást. A szakvezető tanszék véleménye és tapasztalata szerint az első 2 évben tanított tananyagok jelentős hányadát a szakoktatás során kénytelenek megismételni, mivel több tárgyból /például politikai gazdaságtan, számvitel/ a hallgatók tudása minimális. Jelen előterjesztés terjedelme nem engedi meg, hogy felsoroljuk mindazokat a hibákat, hiányosságot, amelyek az egyetem alapoktatásának hiányosságaiból fakadnak és nehezitik a szakoktatást. A blokktárgyak tematikáját, tananyagait az előadások tartalmát fokozatosan, a felgyülemlő tapasztalatok alapján módositja a szakvezető tanszék és véleménye szerint előrelépés történt a tárgyak egymásra épülésében is. A szakon oktató társtanszékek tananyagaik kialakitása során együttműködtek a szakvezető tanszékkel, bár a szakvezető tanszék véleménye szerint hiányos az együttműködés a szakszemináriumok területén: mindössze néhány olyan tanszék van, amely olyan témakört is meghirdet, melynek valamilyen kapcsolata van a külgazdasággal. Más nagy tanszék azonban egyáltalán nem hirdet meg a külgazdasági kérdésekkel akárcsak érintőlegesen foglalkozó témákat sem. Ugyanakkor megállapítható, hogy áz elmúlt évi vizsgálat során felmerült oktatással kapcsolatos észrevételeket és birálatokat a szakvezető tanszék magáévá tette és jelentős lépéseket tett az abban foglaltak megvalósítása tekintetében. A külgazdasági 3zak jelenlegi oktatási struktúrájában azonban továbbra is alapvetőnek tartjuk, hogy kettŐ3 képzési célnak kivári megfelelni és ennek