Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1977-1978
1977. november 28. - 1. Jelentés a KTI-ben folyó továbbképzési rendszerről
- 10 továbbképzés szakirányainak fenntartása. A szakközgazdászkéj o yss <-.zak iránya inak be isá'struktúrájá t figyelembe véve, viszont már az állapítható n.ig, hogy uz összegződő változások, az alapképzési szakok módosult tárgystrukruráj ánü,. & tárgyak u; tematikáinak kialakulása, bevezetése, a várható tematikai átfedések rá r xorno.yabb méretű fejlesztést involválnak a szakközgazdászképzé sben i s. Ennek fő területei a következők: - Figyelemmel az aiapképzés fejlóaésére, ennek tendenciáira /de a gyakorlat oldaláról jelentkezett igényekre is/, erősíteni kel l azt a megkezdett munkát, amely szerint a funkcionális szakokon bjlü! á gczati jellegű ismereteke t is nyujtunk, illetve egyes témákat szükségszerűen ágazati-funkcionáli s mélységben tárgyalunk, vagy gyakoroltatunk. - A szakközgazdász szakok torítnrgyi tematikáit teljes mélységükben össze kell vetni az alapképzés tárgyaival és ier.etó'iág szerint el kell kerülni az átfedéseket. Ennek megfelelően, az előterjesztés egyéb eszeiben megfogalmazásra kerülő követelményeket és a tudományfejlődés mindenkori < sdményeit is érvényre juttatva korszerüsite ni kell tem atikáinkat. A szakközgazdászkép^és várható fejlesztési munkál a következő években lényegében együttesen jelentkeznek az aiapképzés korszerűsítésének lényegét jelentő uj tematikáknak megfelelő tananyagok kifejlesztésével. Ez egyrészt megnehezíti oktatóink munkáját, mert nagyobb terhelést jelent, másrészt viszont jó lehetőséget nyújt a tananyagok vertikális fei osztás cm, a helyes arányok, és feldolgozási jelleg kialakítására. Az ezzel kapcsolatos mur.'cák részletekbe menő koordinálása szakbizottságaink elsőrendű feladatát kel! hogy képezze. Összefoglalóan azt ke'i mecci lapítanunk, hogy - most csak az alapképzés változásait figyelembe véve - áltaicnos képzé?i céljaink,- és szakosodási rendünk fenntartása mellett, az alapképzés korszerűsítése a szakok belső tárgystruktúr áj ának változtatása és az egyes tárgyak továbbfejlesztése terén 'eien t - esetenként a továbbiakban pontosítható - mego ldandó fejlesztési feladatokat. 2.1.4. A szokkOzgazdászképzé s és az egyetemi tudományos képzés Az eddigiekbe.-- ne . érintettük a szakközgazdászképzés és az egyetemi tudományos képzés /az alcpképzést meghaladó követelményeket támasztó doktori - dr.oec-cim odaítélése ennek is minősíthető/ kapcsolódását. A doktori szabályzat módosítása a korszerűsítési munkákkal egyidejűleg, Jő .^m annak részeként, ugyancsak az áttekintett időszak
