Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1976-1977

1977. május 9. - 1. Az alternatív blokkok és egyedi alternatív tárgyak programja - 2. Az esti-levelező tagozatok persp[ektívikus] tanterve - 3. Beszámoló az 1976. évi költségvetésről, az 1977. évi irányelvek - 4. Az MSZI szervezeti és működési szabályzata - 5. Egyebek - Pol. gazd. oktatók továbbk. központ vezetői poszt betöltése - Rudas László dij létesitése - Egyetemi Plaket Gondi Józsefnek, Szabados Annának

iw -17irással szerepel, különösen nem az alternativ blokk tárgyai. Azonos értékű, diploma szempontjából a létszám csökkentése mellett nem lehetne-e felvetni lo helyett legalább 11 féléves képzést, ami lehetőséget adna a programok megkövetelésére, a diplomavédés nem esne egybe a nappali hallatákéval, ez a tanszékek terhelését csökkentené. Ennek anyagi terhei közel sem akkorák, mint amennyi előnnyel járna. Tóth Tamás: Szerencsésebbnek tartotta volna azt a megoldást, ha egy évvel később indul ez a rendszer az esti-levelező tagozaton. Ez a blokktárgyaknái meg is valósul. A párhuzamosság elsősorban terhelési kérdéseket vet fel. A külker, szakra vonatkozóan végzett felméréseket, feltételezve, hogy két blokk közül egyik indul, 3 féléves szakszeminárium mellett 35-4o órával nő a Tanszék terhelése. Ezt már érdemes megfontolni, más tanszékek is lehetnek hasonló helyzetben. Jó lenne előzetes felmérést késziteni ezzel kapcsolatban. Van értelme annak, hogy szinkronban fusson az oktatás, de meg lehetne gondolni azt is, hogy keresztfélévek legyenek az egyenletesebb terhelés érdekében. Örömmel üdvözli, hogy a külker, szakon a felvételnél követeljük meg a nyelvvizsgát. Három alternativa van, az egyik, hogy halasszuk el a döntést, a másik, hogy csak nagy vonalakban döntsünk és a részleteket a Rektori Tanács a tanszékekkel konzultálva dolgozza ki, a harmadik, hogy fogadjuk el a tanterv koneepcióját és a részletekben a Rektori Tanács döntsön. Kovács Ferenc: A Nyelvi Intézet teljesen egyetért azzal, hogy az esti hallgatók diplomáját egyenértékűvé kell tenni a nappaliakéval, ez esetben ugyanolyan követelményt kell állitani az esti hallgatókkal szemben, mint a nappaliaknál. S t a r k Antal: Megérti a felmerült aggályokat, ezek egy részét elkerülhettük volna, ha idején egyeztetünk a tanszékekkel. Ez azonban nem jelenti azt, hogy ad hoc jelleggel kell véleményt mondani, mert néhány nappal ezelőtt kézben volt már az előterjesztés, de ez az egyeztetéshez valóban kevés. Jogosnak tartja Bikics elvtárs észrevételét, átmeneti megoldást kell találni, ugyancsak gyakorlati jegy helyett kollokviumot kell beiktatni. Nem tartja egyértelműnek, amit Ollé elvtárs mondott. A szakstatisztikákat javasolja meghagyni az esti-levelező képzésben, mivel azokat a szaktanszékek nem vették át. Ez azonban megkérdőjelezi a nappali képzésben is ezt az oktatási formát. Nem érzi meggyőzve magát, hogy nincs mód egyformán oktatni az esti és a nappali tagozaton. A megoldást ott kellene keresni, hogy fogadja el a Tanács az uj tanterv koncepcióját, mindenekelőtt ami a nyelvoktatásra vonatkozik, valamint a blokkokra. Ha II. évnél és nem III. évnél kezdenénk az uj rendszert, már 3 év csúszást jelent a blokkoknál és tulajdonképpen folytatni kellene a szakágazati okt