Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1976-1977

1977. április 18. - 1. A népgazd. tervezés és irányítása tantárgy programja - 2. Beszámoló a Könyvtár helyzetéről, a fejlesztés iránya - 3. Az alkotói-önképzési szabadság rendszerének 3 éves tapasztalatai

i ir -3a nemzetközi összefüggések, strukturapolitika tárgyalása. Halványan szerepel a szocialista oraágok tervezési rendszerének ismertetésén tul a nézetek kritizálása. Akar László: A hallgatói vélemények az előterjesztéssel kapcsolatban: megneheziti a véleménymondást, hogy az uj képzési rendszerben más feltételek között folyik a tárgy oktatása. Nem lehet csak általánosságokat tézisszerüen oktatni, anélkül, az a gyakorlat, amelyből ezek származnak, ismert lenne. Az elméleti megalapozást is javitani, a történetiséget érzékeltetni kellene. Nem elég a tervezés technológiai folyamatát ismertetni, hanem képet kellene adni a tervezés és politika kapcsolatáról, a konkrét döntési problémákról. A hallgatók IV. évben megtanulják a hatékony pontokat, ezt a problémakört a tananyag nem tárgyalja megfelelően, a variánsok közötti választás sok tekintetben politikai kérdés és érdekviszonyok kérdése. A módszertant sem ismerik kellően a hallgatók. A következő években a gazdasági integráció magasabb fokú lesz, az irányitási rendszer is jelentősen változni fog, ezért jó lenne szélesebb nézőpontból a KGST tervezési rendszerének, tapasztalatainak ismertetése. Talán külön tárgyat is érdemelne, ezt idővel ki lehetne munkálni. Egyetértenek a Tanszék oktatással kapcsolatos elképzeléseivel, ennek feltételeit meg lehetne teremteni. Javasolják, hogy az eddiginél nagyobb mértékben vonják be a Tanszék idősebb oktatóit a szemináriumvezetésbe. A nem szakosok oktatását is végig kellene gondolni. Szabó Kálmán: Teljes mértékben egyetért Nagy Tamás elvtárssal, Ugy látja, nincs nagy átfedés a pol.gazdaságtannal. A szak egy mesterséget kell alapjaiban megtanitson, ezert fontosnak tartaná a mesterségbeli jártasságot is adni, bemutatni, hogyan dől el egy terv sorsa, helyzeteket reprodukálni a valóságból, hogy a hallgató érzékelje a valóság folyamatait. Nemcsak a jelenlegi állapotot kell tükrözni, hanem legalább lo évre előre gondolni, a jobb megoldások irányára felkészíteni a hallgatókat. Két fő mozzanat, a tudománnyal és a tömegekkel való kapcsolat a tervezés során, erről is többet kellene beszélni. Pontosnak tartja a hosszutávu stratégiai tervek készitésével való foglalkozást. Az anyag tükrözi a jelen valóságát, de túlságosan a naturális szemlélet irányában megy. A nemzetközi kapcsolatok nem épülnek be a tervezési rendszerünkbe, ezzel is foglalkozni kellene. A jövő érdekében megujulóképes vállalatokra, szakemberekre van szükség, azon kellene gondolkozni, hogyan lehetne a minőséget, az emberek készségeit ilyen irányban fejleszteni. Nyilas József: Az előterjesztéssel egyetért. Véleménye szerint az anyagot minden hallgatónak tudni kellene, ha nem akarunk visszalepni a korábbiakhoz képest. A szakosok az un. technológiát tanulják részletesebben. Nem kapnak elég súlyt a környezet, erőforrások, amelyek egyre inkább központi kérdések.