Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1976-1977

1977. április 18. - 1. A népgazd. tervezés és irányítása tantárgy programja - 2. Beszámoló a Könyvtár helyzetéről, a fejlesztés iránya - 3. Az alkotói-önképzési szabadság rendszerének 3 éves tapasztalatai

u< -4Kevesli a hosszútávu tervezésre vonatkozó részt. A nemzetközi kapcsolatokat érdemes lenne komplexebben felvetni, ezt a fejezetet javasolja átdolgozni. Egyetért azzal, hogy a KGST országok tervezési-irányitási rendszerével többet kell foglalkozni, figyelembe kell venni azonban, hogy a többi tanszék mit kivan oktatni erről. Szisztematikus oktatása jobb lenne az egyes országoknál, a világgazdaságtan keretében. Morva Tamás: A felvetett kérdések közül egyet lát olyannak, ami az egész anyag felépitését érinti. Az elmúlt 1-2 év oktatásához képest a program döntő szerkezeti változása áaban van, hogy azelőtt külön rész foglalkozott a tervek koordinációja és a mérlegrendszerek ismertetésével, ez most beépült a 2-3. részbe. Ezzel egyetért. Felmerült, hogy a szabályozást is be kellene vinni ebbe. Ezzel részben egyetért, részben nem, az oktatás szempontjából a különtartás lenne célszerű. Ellene szól a bevonásnak, hogy a pénzügyi rendszer, árrendszer olyan sajátos logika, amelyet egyszer át kell tekinteni. Az irányit ási rendszer klasszikus hármas bontásával kapcsolatban javasolja, hogy rugalmassan kövessék ezt a bontást. Logikusnak érzi, hogy a 3/1. előre kerüljön, ez átfogó szemléletet ad, maradjon külön rész a szabályozás, itt maradjanak a mérlegek, koordinációs problémák. A 2/1. tárgyalja a növekedés fő mutatóinál a nemzeti jövedelem stb. fő mutatóit, célszerűnek tartaná, ha ezek az átfogó mérlegek itt kerülnének bemutatásra, ez átfogó szemléletet adna a tananyag elején. A hallgatók felvetették, hogy próbáljuk közelebb hozni a tárgyat a hallgatók gondolkodásmódjához és konkrét példákat mutassanak be. Ez ennél a tárgynál nagyon nehéz és félrevivő lehet. A tárgy politikai jellegének megértetése fontos. Azáltal, hogy a matematikát, koordinációs eszközöket még inkább tanitják, a hallgatók erre felfigyelnek, közelebb kerül hozzájuk, de nem abban a vonatkozásban, hogy ez tipikusan politikai jellegű tárgy. 0 1 1 é Lajos: A tervgaád. szak programja összesen 14 óra foglalkozást jelent. A hozzászólók igénye eddig inkább a bővités irányában mutatott. Nyilas elvtárs mondta, hogy ilyen jellegű kollégiumnak az egész képzésben jelentős súlyt kellene adni, ehhez azonban nincsenek meg a lehetőségek, a tanterv szerint a szakosok számára 24 óra, a többiek számára 4 óra szerepel e tárgyból. Zalai Ernő: A II. évben tervtörténet, tervelemzés, ennek célja empirikus anyag szolgáltatása. Bevezetés a tervezés matematikai módszereibe azt a célt szolgálja, hogy előre bemutassa a modellezéshez szükséges matematikai ismereteket. A töbfci szakon amennyi ebből kell, megkapják más tárgyak keretében. Az ökonometria célja, hogy a tervezésben alkalmazott ökonometriai modellek elméleti hátterét megadja, a nem szakosoknál ezt legfeljebb megemlitik. Aktuális gazd.politikai döntések és döntési tájék szerepel ezen kivül. Ezekből annyit lehet leadni a többi hallgatónak, amennyit előfeltételekkel biztositani lehet.