Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1975. június 25. - 1. Jelentés az Egyetem 1974 / 75. tanévi munkájáról - 2. A gazdaságföldrajz tananyag programja - 3. Az 1975/76. tanév operatív tanterve - 4. Egyebek - Levelező tagozat Szolnokra telepítése ügyében elvi állásfoglalás - Bora Gyula dékánhelyettessé választásának tudomásulvétele - Félállások felülvizsgálatáról tájékoztatás - Szabó Lajos tanszékvezetői kinevezése az Orosz Nyelvi tanszékre - Aranydiploma adományozások ü. állásfoglalás / Fellegi O., Baksay Á., Ihrig Á., Csuri J., Somorjai F., Módos E., Mecséri S./

Ck f -15eredően, ami már elhangzott, hogy a t ananyag hihetetlen méreteket ölt, a történetiség bekapcsolása kicsit kötelező történeti bevezetéséé korcsosul. Nincs mód rá, hogy a gazdaságföldrajzi szemléletet összeötvözze a folyamatok történeti kibontását szolgáló tárgyalási móddal. Ebben a formában nagyon kérdésesnek tartja, tulajdonképpen nem biztosit ja a történeti aspektust, viszont nagyon leegyszerűsítetten tárgyal gazdaságtörténeti összefüggéseket. Mivel ugyanazon évfolyamnak oktatják a gazdaságföldrajzot, mint a gazdaságtörténetet, vé&ifeménye szerint egyszerűen a másik tárgyra való utalással ki kellene hagyni ezeket a történelmi bevezetéséeket. Ez nem segit a túlméretezettségen, de mégis bizonyos dolgokat kikapcsol és a színvonalát is emeli az anyagnak, Bernát Tivadar: Megköszöni a véleményeket, amelyeknek alaphangja az, hogy a Tanszék erőfeszítéseit többségükben konstruktívnak Ítélik és támpontot adnak egy folyamatos korszerűsítési tevékenységhez. legutóbb az Általános gazdaságföldrajz került napirendre, amely leginkább megérett arra, hogy uj szerkezetben és felfogásban kerüljön kidolgozásra. A Magyarország gazdaságiöldrajza átdolgozásához is sok szempontot adtak a vélemények. Különösen fontosnak tartja az ELTE és az MTA szakembereinek véleményét, amelyek megerősitik a Tanszék törekvéseit. Sokan nem a programok, hanem a tananyagok alapján mondtak véleményt, amelyek az itteni birálatokhoz, ill. birálóknak nem álltak rendelkezésre, azonban ennek ellenére rendkivül fontosnak az Egyetemen belüli szakemberek állásfoglalásai, amelyek a közgazdászképzés szempontjából Ítélik meg a tárgyak szerepít. Viaszatérő probléma a birálatokban a tényanyag és az általánositás viszonya. Állandóan visszatérő kérdés hallgatóknál és szakemberek' nél, hogy igen nagy tényanyaggal dolgozik a tananyag és ezt csökkenteni kellene, s inkább az általánositás felé kellene menni Ezzel egyetért, most közbülső állapotnál tart a Tanszék. 4-5 éve ismerték fel, hogy szinte lehetetlen az összes ágazatok, területek összes fontos tényanyagát megtanitani. Ellentmondás van a lecsökkentett óraszám és a valóban rendkivül nagy tananyag között, de a Tanszék még nem tudta az egyensúlyi állapotot megteremteni. Most próbálnak szelektálni a tényanyagból és megpróbálnak egy maradandóbb, elvibb tananyagot megfogalmazni. A birálatokban felvetett, kiegészitésekre vonatkozó javaslatokat éppen a nagy terjedelem miatt csak nagyon mértékkel lehet megvalósítani. Ugy vélték, hogy egyes ágazatok területi vonatkozásait az illetékes szaktanszékek taníthatják és e tekintetben tovább kivánnak menni. Az átfedések tekintetében könnyű volna felmentést adni a Tanszéknek azzal, hogy I. éven a hallgatónak minden ismeret uj. Épppen a tananyagok túlméretezettsége miatt sokkal szigorúbban kell venni az ágazati gazdaságtanokkal való átfedés kérdését.