Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1975. június 25. - 1. Jelentés az Egyetem 1974 / 75. tanévi munkájáról - 2. A gazdaságföldrajz tananyag programja - 3. Az 1975/76. tanév operatív tanterve - 4. Egyebek - Levelező tagozat Szolnokra telepítése ügyében elvi állásfoglalás - Bora Gyula dékánhelyettessé választásának tudomásulvétele - Félállások felülvizsgálatáról tájékoztatás - Szabó Lajos tanszékvezetői kinevezése az Orosz Nyelvi tanszékre - Aranydiploma adományozások ü. állásfoglalás / Fellegi O., Baksay Á., Ihrig Á., Csuri J., Somorjai F., Módos E., Mecséri S./

<Sq -2A 16. oldalon súlyos megállapítások szerepelnek a kollégiumi élettel kapcsolatban. Korábban erről nem volt szó, a KISZ vándorzászló elnyerésében is nagy szerepe volt a jó kollégiumi munkának. A 25. oldalon nem érti, mit jelent az, hogy "kissé gátolja a munkát", hogy a Minisztérium még nem hagyta jóvá követelményrendszerünket . A 27. oldalon szerepel a külső pályázók egyetemre kerülésével kapcsolatos nézet; konkrétan meg kellene mondani, miről van szó. E 1 n ö k : A tanár-diák kapcsolat: ilyen jellegű szóbeli állásfoglalások az elmúlt tanévben különböző megbeszeléseken többször elhangzottak, eléggé általános vélemény volt, hogy a tanár-diák viszony megromlott. Reálisnak tartja ezt a megfogalmazást. A nyelvi koncentrációval kapcsolatos állásfoglalást a 3. napirendi pontnál, a tantervnél lehet megtalálni, amennyiben az Egyetem vezetése a koncentráció fenntartását javasolja. A jelentésben való exponálását e problémának szükségesnek t ártotta tényközlés formájában, mint a Nyelvi Intézet állásfoglalását, de nem támogatóan. A kollégiumi élettel kapcsolatban nem bocsátkozna a KISZ vándorzászló elnyerésének ügyébe, most azonban kétségtelenül súlyos és komoly jelenségekre hivták fel sorozatosan a figyelmet. Ezzel a következő tanévben feltétlenül foglalkozni kell. A követelményrendszer bevezetéséhez a Minisztérium jóváhagyása kell; a "kissé gátolja a munkát" arra vonatkozik, hogy nem történt jóvátehetetlen mulasztás, csak felhivjuk a Minisztérium figyelmét erre az ügyre. A külső pályázókkal kapcsolatban véleménye szerint a jelentés keretében nem kivánatos konkrét ügyek felsorolásába bonyolódni, de több jelenség az elmúlt időszakban ezt az általános megállapítást indokolttá teszi. Veres Pál:A tanár-diák kapcsolatban a tendencia megállapitása nem könnyű. A KISZ szervezet állandóan a viszony javitására törekszik. Egyik feltétel az oktatás módszerének javitása, hogy az oktató sokkal nagyobb bizalmat ébresszen a hallgatókban. A reform elképzelése volt, hogy néjjön a hallgatókkal való rendszeres foglalkozás ideje az oktatáson tul is, ez nem valósult meg eléggé. Az emberi-politikai kapcsolat javitása érdekében is sokkal többet kellene találkozni oktatóknak és hallgatóknak. A kollégiumi helyzettel kapcsolatban ugyancsak nehéz tendenciáról beszélni. A KISZ is problematikusnak t art ja a helyzetet. Kevés tényszerű munka folyik,szakmai-kulturális téren a kollégium korántsem tölti be szerepét. A követelmény a kollégiumi tagsággal szemben szintén nem megfelelő, inkább diákotthonnak kell t ekinteni ma a kollégiumokat. A Kollégiumi Tanács kiküldött egy bizottságot, a Rektori Tanács is foglalkozott a kérdéssel, a következő tanév elejére átfogó, komplex elemzés és javaslat készül.