Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1974. december 18. - 1. Tananyagprogramok vitája - 2. Egyebek - Állásfoglalás a pályaalkalmassági vizsgákkal kapcsolatban - Szabó Gábor docens kinevezése ü. állásfoglalás
Javas lat a matematikai oktatás korszerűsítésére A Matematikai tanszék oktatómunkájában az un. alapozó oktatási tevékenység az első két évben történik. Az alapozó tárgyalt programjait elsősorban az a tény szabja meg, hogy jelenleg a közgazdasági gyakorlatban mindenekelőtt a programozási és valószinüségszámitási-matematikai statisztikai eszközök kerülnek felhasználásra. Feladatunk tehát azoknak a matematikai alapismereteknek a nyújtása, amelyek az előbb emiitett két nagy terület matematikai eredményeinek megismeréséhez ós alkalmazásához feltétlenül szükséges. Tgy mindenekelőtt beveztőt kell adnunk a Lineáris algebrából /a programozási tárgyak számára/, Analízisből /a valószínűségszámítás számára/, és Valószinüségszámitást /a matematikai statisztika és annak különböző ágai számára/, végül az un. mikro szakosok számára Lineáris programozási bevezetőt adunk a XV e félévben. A mondottak az első két évben nagy hallgatói csoportok számára történő oktatásunkat szabják meg. A későbbiekben nem térünk ki a kisebb létszámú, harmadik évtől beinduló speciálisabb szakok matematikai tananyagainak programjaira. A Matematikai tanszék az ,197^-75-ös tanévtől kezdődően az első két éven oktatott tárgyalt strukturáján változtatást hajtott végre* E változtatás egyrészt következménye a módszertani tanszékek tana— nyagait felülvizsgáló bizottság véleményének, másrészt következménye annak a koordinációs munkának, amelyik már a korábbi években is kötött formától függetlenül a módszertani tanszékek között /jelen esetben a Statisztikai tanszék és a Matematikai tanszék között/ folyt. Ez a változtatás azt jelentette, hogy az első év első félévében az Analizis c. tantárggyal kezdjük az oktatást, a második félévben ennek természetes folytatása képpen a
