Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. június 17. - 1. A fizikai dolgozó szülők gyermekeinek helyzete és tevékenységük fokozott segítésével kapcsolatos feladataink - 2. A házi ösztöndíjpolitika értékelése, továbbfejlesztési javaslatok - 3. A hallgatók tanszéki képviseleti rendszere / Nem került tárgyalásra /

-11elvtarénak, hogy az anyag nem elsősorban arról szól, hogy nálunk milyen szemléletbeli problémák vannak, és ha olyanok vannak, amelyeket uondi elvtárs emiitett, ezen érdemes lett volna vitatkozni. Az előterjesztés alapjan is érez problémát, mert az egész kérdés sokkal szükitettebben jelentkezik, mint ahogy a párthatározatok előirják. Nincs nyoma, hogy minden tehetségnek biztositjukée a továbbtanulást, ez sokkal szélesebb kérdés, mint arait osztály szempontból vizsgálunk. Nincs szó az esti hallgatókról; az intézkedési tervben szerepeltetni kellene, hogy ismerjük a fizikai dolgozók tanfolyamát a műszaki képzésben/és ebben nagyobb aktivitassal kellene nekünk is előljárni. Helyes lenne erre is kiterjeszteni a figyelmet. A megfelelő aránys

zám biztositása alapvetően nem egyetemi probléma, ami nem^eleirJa^nogy nekünk nincs feladatunk. Nem értene egyet azzal, hogy a felvételekben lássuk az alapvető problémát, mert az összes statisztaK szexint a felvételi rendszer ebből a szempontból nem kontraszelektal. Meggyőződése szerint ott is hibát Követünk el, amikor nagymértékben túlkompenzáljUK a problémát, nem tehetség, hanem pontszám alapján döntünk és utána csoaalKozunk, hogy a lemorzsolódásnál nagy a munkas-paraszt arány, Inkább a felvételnél kellene egzaktabban kiválasztást biztositani, a mostani képességvizsgálatok nem megfelelőek, holott ezeK igazan politiKai módszert jelentenének. A kérdést döntő részben Jaözoktatasi problémának tekinti; nagyok erővel Kellene foglalKOzni a tanárképzéssel, a hallgatók elhelyezkedésének olyan problémájával^ ami a közoktatásban segitséget nyújtana e feladat megoldásához. Az intézKedési tervvel Kapcsolatban: nem helyeselné, ha a problémát ugy fognánk fel, mint olyan állami feladatot, amit be lehet iktatni a terhelésbe^ ás eaárt fizetni Kell. Az mas kérdés, hogy el kell ismerni. Fel kell tételezni a megfelelő politikai szemléletet az oktatÓK részéről/ és társadalmi feladatnak kell felfogni, V i&y a Pártbizottságnak nagyobb mértékben kellene erre mozgósítani. A kollégiumi bizottsággal kapcsolatban: sok mással kapcsolatban is erősiteni kellene a központi vezetést, de véleménye szerint Kicsit átlendülünk a túlsó oldalra, mert a javaslat szerint a karok nem is felelősek a kollégiumi munkáért, és még súlyosabb hiba lenne, ha a pártnak nem lenne képviselete a bizottságban, mert ez elsősorban politikai munka. A 13. pontban véleménye szerint túlzó megfogalmazás szerepel, ezt nem lehet végrehajtani. Azon az uton kellene járni, mint eddig, ho^y differenciáltan, behatóan, rendszeres beszámoltatással, összhangban mas szemináriumvezetőkkel végezzék ezt a munkát.