Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1974. május 20-21. / Verőce / - 1. Az Egyetemi Tanács által létrehozott bizottságok jelentéseinek megtárgyalása: - 2. Személyi ügyek - rektorhelyettesi, dékáni funkciók betöltése, I. évf. dékánátus megszüntetése, - Szuhay M., Tímár János egyetemi tanári kinevezése, - Címzetes egyetemi tanári és docensi címek ügyében állásfoglalás
-3-r hiszen több olyan központi feladat var mág megoldásra, amelyek ugyancsak részben bizottsági munkát igényelnek, mint pl. a fpiskolák ás az Egyetem közötti munkamegosztás és kapcsolat, a szak-szakágazati képzés problémái, egész reformunk elemzése mindezekkel kapcsolatban, és általaban továbbhaladásunk, valamint nagyjelentőségű részletkérdések, mint a tanárképzés stb. A végső elvi döntések mellett futnak azok a kezdeményezéseink is, amelyekben a Tanács Visegrádon foglalt állást^ ás amelyek a Művelődésügyi Minisztérium előtt döntésre vannak: a nyelvigényes szakokon a 9» félév beállitása, amiben remélhetőleg mielőbb pozitiv döntés születik. idén az operativ tantervben tulajdonképpen nem tettünk mást, mint a visegrádi Tanácsülés határozatait ér vényesitettük, az 44 ott elfogadott döntések gyakorlati megvalósitasát tükrözi. A munkatervben foglaltak szerint ezt az operativ tantervet - amely tehát elvekben ujat nem jelent - rektori Tanácsülésen kivántuk a következő hetekben targyalni, miután a kari tanácsok széleskörű vitat bonyolítottak le erről a kérdésről. Természetesen, ha az Egyetemi Tanács kivánja, Rektori Tanácsülés helyett Egyetemi Tanács is tárgyalhatja a tanterv részleteit; egyszerűen a praktikus megfontolás késztetett bennünket, hogy ne az Egyetemi Tanácsot terheljük ezzel. Három olyan kérdés van, amelyek a kari tanacsüléseKen is vitát váltottak ki/ ás amelyekkel kapcsolatban Visegrádon egyikünk sem volt olyan helyzetben, hogy ezek tantervi konzekvenciáit végiggondolhattuk volna, ilyen az óraszám ké rdé se, ami a kétnyelves szaxkokon magasabbra emelkedett, mint ahogy szeretnénk; ilyen a vizsgaszám kérd óoe, ami egyes esetekben magasnak tűnik, mivel a koncentrációs rendszer mellett egyes vizsgák a koncentrációs periódus végén voltak, ás ilyen az esti oktatás, ahol felemás helyzet alakult ki, amennyiben bizonyos esetekben a tanterv mai formájában a visegrádi határozatok tükröződnek, más esetekben nem /és igy nem eléggé világosan megalapozott elveket tükröz. Változatlanul javasolja, hogy ne nyissunk vitat egyetemi tanacsi fórumon az operativ tanterv részleteiről, de szükséges e három főkérdésben néhány elvet elfogadni ós ezeket a Rektori Tanács figyelmébe ajánlani. Ezek a fő elvek többé-kevésbé világosnak látszanak, de vitázni lehet és kell. Az egyik elv, hogy lehetőség szerint 30 óra fölé ne menjünk; e feletti óraszám kivételesen elképzelhető ebben a tantervben, de ha a Minisztérium döntése a 9. félévről megszületik, ezzel megoldódik a kérdés. A vizsgaszájji növekedése véleménye szerint nem tekinthető tragikusnak, mivel a vizsgaidőszak 6 hétre nyúlik, s ez nagyon
