Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1973. szeptember 28. - 1. Címzetes egyetemi tanári és docensi kinevezések átadása - 2. Személyi ügyek - 3. Az 1973./74 tanév munkaterve

-12­ezeknek a kérdéseknek a megtargyalásat és konkrét terv elfogadasát. S t a r k Antal: Mindenekelőtt köszöni az Egyetemi Tanács bizalmát és igyeksziK rektorhelyettesi munkaját becsülete­sen ellátni. E tevékenység sikeréhez segitségre ás megér­tésre van szüKsége. Az előttünk álló feladatok súlyosak, ezek megoldásához elkerülhetetlen nézetek ütközése, szemé­lyes érdekedet érintő intézkedések megtétele, tehát a munka során szükségszerűen lehetne* kisebb-nagyobb nézeteltérések, de ez mindig az alapvető cél érdekét szolgálja. Az Egyetem előtt alló fő feladatot ugy fogalmazná meg, hogy a korszerű, egyetemi jellegű Képzés erősitése a cél. A reform sok korszerű elemet hozott, amelyeKet meg kell szi­larditani, tartalmasságai fokozni kell, de az is természe­tes, hogy ilyen nagy változassal, mint a reform, együtt Kellett járjon, hogy figyelmünket olyan területek kösséK le, mint a korszerűsítés keretei, uj oktatasi elemek kia­lakítása. Kevesebb figyelem jutott az oktatas hagyományos, de jelentős módjaxra, többek Között az előadasokra, a vizs 6áztatas, szakmai gyakorlat, TDK stb. munkájara. A ke­reteK kialaKitása, a szervezeti mozgások oda vezettek, hogy fegyelmi helyzetünk fellazult mind oktatasi, mind ta­nulmányx, Kutatási, igazgatasx területen. Erre mar felfi­gyeltünk és hoztunk hatarozatokat a rendteremtésre, de ezeKet nem elég következetesen tartottuk be. A jövőben a siker zaloga, hogy olyan légkört alakitsunK ki, amelyben egyértelművé válik, hogy az Egyetem munkahely oKtató és di­ák szamára egyarant. E feladatoK megoldásához kérni kell a párt- és KISZ szervezet se öitségát. Ha együttesen próbaljuK KialaKitani a megfelelő légkört, az eredmény néma maradhat el. Ezt teKinti munKája során a fő feladatnaK. Az elhangzott javaslatok túlnyomó többségéhez csatlakozik. Egyetért azzal, hogy a tananyag-kijelölési hataridőkat hozzuk előre ás azzal is, hogy a távlati tervezési tevé­Kenységet Kászitsük időben elő, mert több olyan feladat van, amelyeKnél jó lenne erre is támaszkodni. Szép Jenő: A tanulmányi ás munkafegyelemmel kapcsolat­ban nem elsősorban adminisztratív intézkedések Kilátásba helyezését hiányolta, de amikor már megtörténtek az ellen­őrzések egy féléven keresztül, valamiféle egységes össze­foglalót szeretne látni a helyzetről. Helyes lenne, ha a Tanács a felmerült problémák vonatkozásában egységes ér­tékelésre jutna. Megneheziti az előrehaladást, ha ugyanazt a jelenséget Kü­lönböző tanszéKek másképp értékelik, egyik tanszék kifo­gasol valamit, a másik esetleg jóváhagyja.

Next

/
Thumbnails
Contents