Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. június 25. - 1. Doktoravatás - 2. Jelentés az 1972-73. tanév munkájáról - 3. Egyebek - a./ Szabó Kálmán köszöntése, rektori megbízatásának lejárta alkalmából - b./ Emlékplakett adományozás ügyében döntés

-8A partvezetőség is foglalkozott a hallgatói pórtcsoport véleményének feldolgozása alapján a különböző alapozó targyak ideológiai és egyéb problémáival ás elhatározták, hogy mind a part-, mind a kari vezetőség konkréten milyen feladatokat vállal magara. Varga elvtárs felvetette a vállalati játékokat. A i*épgazdasag Tervezése Tanszéken az elmúlt héten értékelték egy népgazdasági fejlesztési játékot, amelynek kidolgozását lényegében Rabár elvtárs végezte, s egészen egyértelmű volt az a vélemény, hogy a mi területünkön ezt a tipusu játékot alkalmazni lehet, ás elhatároztak, hogy a jövő tanévben felhasználják az oktatásban. Nyilas József: Kérdezi Kovács elvtárstól, hogy pontos-e az az információ, hogy van egy történelmi materializmus jegyzet, amely 15. változatlan utánnyomásban megy. K r e s k a y i'erenc: A Népszabadságban megjelent cikk tárgyában megkönnyítené a tisztánlátást, ha Németh elvtárs megvilágítaná az ezzel kapcsolatos álláspontját. Kovács István: Az információ onnan származik, hogy a karok közötti vetélkedőn azzal nyertek, hogy az Egyetem egyik legelavultabb tananyagát kellett megnevezni ás akkor vették meg ezt a tananyagot a Jegyzetellatónal. Most mondta Gondi elvtárs, hogy azóta kivonták a forgalomból és szöveggyűjteményből tanulnak. Barna Gyula: í'őlag Kocaes elvtárs hozzászólásához csatlakozik, ugy értékelte hozzászólását, mint olyan hallgatóét, aki becsületesen vágzi tanulmanyi munkaját és mégis ilyen következtetésre jut, hogy nem lehet rendesen tanulni, mert nincsenek jegyzetek. Vannak előadasok, amelyekre el kellene járniuk a hallgatóknak, ha azonban a Szabalyzatban benne van, hogy nem kötelező eljárni, akkor nem lehet a KISZ-en számonkérni, ha nincsenek ott. Nagyon fontos előadasokon £>oo hallgatóból 2o-25 van jelen, ez tűrhetetlen. Szeretné, ha a jelentésben hangsúlyt nyerne, hogy annak a követelménynek, amit Kadar elvtárs az oktatasi reformmal kapcsolatban elmondott, hogy az oktatási intézményekben talán legfontosabb a fegyelem, nem tudtunk eleget tenni és ezért ugy látjuk, tovább kellene lépni. Igaz, hogy nem minaig a "szines" előadásból lehet a legtöbbet tanulni. Hibát követtünk el, amikor a hallgatókat aspiránsmárcével mértük, feltételeztük, hogy minden szabadidejüket a közgazdaságtudomány tanulmányozására fogják forditani. Tudomásul kell venni, hogy az ide kerülő hallgatók semmit nem tudnak a közgazdasági munkáról és ezért nagyobb keményság, több követelmény állitása szükséges.