Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

-11kórábbi években ezen a téren kifejtett tevékenységemnek a fogyatékosságát/. A kisebbik hiba, hogy a koncentrált kurzusra való áttérés előtt /de a beindulás után sem/ nem elég sokoldalúan vitattak meg

, és nem elég sokoldalúan itattuk be az oktatói kar fejébe a koncentrált kurzus szerepét az egész képzésrendszerünk, az egész reform szempontjából

. Sok minden beszéltünk, de nem elég meggyőzően, nem széleskörűen, nem a kapcsolatok sokoldalúságát figyelembe véve, hanem inkább Agy, hogy mint a jóváhagyott reform egyik eleme végrehajtandó. Ügy tekintettük, hogy minden egyes oktatónk ugyanolyan jelentőséget, szerepet és főleg értelmet tualjdonit ennek a koncentrációs kurzusnak, mint az egyetem vezetői. A másik fontos vezetésmódszertani hiányosság, ami az előzőtől nem választható el, hogy nem tettünk meg mindent a vezetés részéről a koncentrált kurzus működésével járó szervezési nehézségek leküzdésére

. Ha oda is figyeltünk, ez szavakban, bizonyos kivánalom hangoztatásában merült ki. Nem segitettünk » olyan problémák esetén, mint a nagy hallgatói csoportlétszám, mint a tanszékek közötti nagy egyenetlensége!:,az órarendben való elhelyezkedések, a hallgatóknak az oktatás megkezdése utáni indokolatlan válogatása /mikor tapasztalták a hallgatók az egymással történt eszmecserék alapján, hogy hol vannak kisebb követelmények, akkor abba az irányba sodródtak/, és nem utolsósorban a koncentrált kurzusban résztvevő tanárok terhelésének az összterhelésen belüli figyelembevétele. Bár ezt sokszor hangsúlyoztuk, de ennek számonkérése a tanszékektől nem történt meg érdemileg, és nagyon sok oktató azért vesztette kedvét, mert látta, hogy számára egy igazán nem honorált plusz teljesitmény. Az egyetem vezetése annak idején sem a létszámokat, sem a tanfolyamok óraszámait illetően hozzávetőleges irányt sem jelölt meg. /Kivéve az idegen nyelvi oktatásban, ahol az első perctől kezdve 24 kötött óra volt, de attól kezdve az összes többi tárgyak 6 órától 18 óráig váltakoztak, egyáltalán nem a tanfolyam jellegi indokai alapján./ Csak két év óta maximalizáltuk a nem nyelvigényes tanfolyamokon 12 órában és minimalizáltuk 9 órában a kötött foglalkozást. xxx