Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2
1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /
Dr, Szabó Kálmá n elnöki megnyitója: 1967/68-ban egy évig tartó előkészületek közepette kidolgoztunk egy 4 éves reform programot, amelyet fokozatosan, az akkor bejövő első évesek oktatásában kiterjesztettünk. Ennek az ideje a mult tanévben lejárt a négy éves szakosoknál, illetve az idén lejár az öt éves szakosoknál. Tavaly már értékeltük a reformot, ezt egészében véve pozitivnak, eredményesnek tartják; vannak hátrányai, nehézségei mint mindennek az életben. Emellett van néhány kérdés, amit nem zártunk akkor le, mert több elemzés, bizonyitás kell ahhoz, hogy világosabb lehessen az állásfoglalás, és főleg az, hogy az egyetem összérdekéből, összfunkciójából kiindulva történjenek a vizsgálódások. Ezen nyitott kérdések egyike volt a koncentráció. A koncentrációs formát nem ugy vezettük be, hogy a koncentráción belül hogyan történjenek a dolgok. A minisztérium is igy hagyta jóvá annak idején. Ez nem zárhatja azt ki, hogy egy ilyen tudományos elvi vitán, mint amilyen a mai is, a koncentráció létét is megkérdőjelezhessük, de tény az, hogy a koncentráció létét nagyon végiggondultuk annak idején, az egész népgazdaság és a közgazdaságtudomány fejlődésének tendenciáit figyelembe véve, amelyek azóta sem változtak ugy, hogy az képzésünket érintené. Engedjék meg, hogy köszönetet mondjak a Felsőoktatási Pedagógiai Intézetnek, hogy egy kiváló tudóst, pedagógust: Haán professzort kérte meg arra, hogy folytasson vizsgálódásokat a mi Pedagógiai Tanszékünk embereivel együttműködve a koncentráció kérdésében, különösen azért, mert Magyarországon is több egyetemen felmerült a koncentrációs forma bevezetésének az igénye /pl. a miskolci Műegyetemen/. Külön köszönetet mondanék Haán professzornak, aki elkészített egy értékelést, olyan alapossággal, mintha közöttünk élne, és ez az értékelés objektiven mérlegre teszi /néhány hónapon át folyó beszélgetések, statisztikák, viták alapján/ azt, hogy a koncentrációs
