Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/1

1972. november 20. - 1. A munka és tanulás területén fennálló kötelezettségek teljesítésével kapcsolatos feladatok - 2. A kádermunka néhány időszerű kérdéséről írásbeli információ - 3. Egyebek - a./ Interpelláció a KISZ VB részéről dr. Hoós István tagozatvezető egyetemi tanárhoz - b./ Tihanyi üdülőtelek ügyében tárgyalások folytatására megbízás a Szakszervezetnek

-13/32 0 1 1 á Lajos: A kari tanács elfogad határozatokat, de ezek megvalósulása nem tartozik hatáskörébe. Elnök: Akkor decentralizáljuk a tanterv jóvahagyasát a karokra, de ez nincs végiggondolva következményeiben. 0 1 1 é Lajos: Az a javaslata, hogy ezt gondoljuk végig. A Kari Tanacs az egyxk tantárggyal kapcsolatban kialakított ésszerű javaslatokat, de hogy lesz-e belőle valami vagy sem, nem tudja. Abban egyetért Kreskay elvtárssal, hogy felelősnek megjelölni és hatáskört nem adni hozzá, nem lehet. A szakágazat egész kérdése rendezetlen. A szakkal kapcsolatban azt javasolja, hogy a kar tehessen javaslatot a tanterv kialakításához és ezen csak akkor lehessen változtatni, ha meggyőzték, hogy másképp kell csinálni. Elnök: Tehát az a javaslat, hogy a miiködési szabályzatnal nézzük me

6, nem lehetne-e a karokra decentralizálni a tanterv jóváhagyását. Vámosi Sándor: Javasolja, hogy a tantervi előterjesztések mellékleteként a szakfelelős vagy a kari tanács véleményét közöljék ás az Egyetemi Tanács ennek ismeretében döntsön, 0 1 1 é Lajos: Az 1.4 pont a kari munkatervben is szerepel, de más dolog ezt szeptemberben megmondani és más november végén. Nem következik abból baj, ha azt mondjuk, hogy a jövő félévtől kezdődően, mert a végrehajthatatlan hatarozat csak lázit a fegyelmen. Inkább óvatosak legyünk a határozathozatalnál. Elnök: Kiegészítjük az 1.4 pontot azzal, hogy a következő félévre. 0 1 1 é Lajoe: A 2.2 ponttal kapcsolatban javasolja kimondani, hogy nem kaphat prémiumot, aki a jegyzetirassal lemaradt. Ezt próbáljuk végigvinni. Amióta dákán, még nem kapott negativ KISZ javaslatot utóvizsga vagy egyáb hallgatói kárelem ügyében. S t a r k Antal: Véleménye szerint a fegyelmi helyzet nem romlott az évek során; akkor sem volt kielágitő, most sem az. Hajlamosak vagyunk eltúlozni a problémát. Ahhoz, hogy komolyan foglalkozzunk a problámakkal, a gyökerekhez kell nyúlni. Az egyik alapok, hogy a képzési céljainkkal összhangban lévő oktatasi strukturat kell kialakitani, beleértve a tananyagok egymasra épülését, az előadasok, gyakorlatok aranyat, a koncentráció rendszerét stb. Azt kell megnézni, hogy a jelenlegi struKtura megfelel-e ennek. Ehhez kapcsolódó fő dolog a tananyagok szinvonala. Ezt a két alapvető dolgot a hatarozati javaslat részben tartalmazza. A 2,1 pontot javasolja kibővíteni azzal, hogy "a tananyagok és az oktatá

s korszerűsítésével kapcsolatos munka folytatása", s a felelősöknél az oktatási rektorhelyettest első helyen javasolja feltüntetni.