Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1972. március 20. - Aranygyűrűs doktoravatás - Oláh Ildikó, Bekker Zsuzsa, Szepesi György - 1. Előterjesztés az Egyetemen folyó-tanévben lezajlott tananyagvitákról, az egyes tananyagok szakmai, ideológiai, politikai értékeléséről - 2. Beszámoló az 1971-72. tanévi jegyzetkészítési terv tejesítésének állásáról. - 3. Egyebek - a./ Doktori Szabályzat módosítása - b./ Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítása az államvizsgarendszerrel kapcsolatban - c./ Jenei György felmentése egyetemi tanácsi tagsága alól

-12A fokozatosságot a komples vizsgára rátéréshez abban látja, hogy gyakorlatilag az idén az Írásbeli osztályzat azt fogja jelenteni, hogy az a jegy, amit a diplomamunka alapján kapnának plusz vagy rninusz egy alapján változik. Több tanár javasolta, hogy a 3 éra alatt egy tételt dolgozzanak ki és ennek alapján a készségeket ellenőrizzük. Többen felvetették, hogy emellett beadhatnak komplex témát is és az ipar szak marketing szakágazat ezt választhatja. Ezeknek a hallgatóknak választási lehetőségük van a három kérdés vagy a komplex kérdés között. Perspektívában ilyen irányban szeretnénk menni, és ha lo hallgató aüadna, aki hajlandó ezt választani, bizonyos tapasztalatokra tennénk szert, hogyan lehetne előremenni az oktatásban. Átmenet a komplex vizsgáztatás felé, mert azt mondjuk, hogy 3 önálló kérdést kell megválaszolni. A kérdések típusáról beszélni kell a hallgatóknak, ez nem titkos. Nem pol.gazd. tétel lesz, hanem például: a beruházási piac egyensúlytalanságának okai. Erre nagyon különböző színvonalú válaszokat lehet adni, de minden hallgató tud valamilyen választ adni. El kell érni, hogy a diák készülés nélkül mit tud, ami az, ami megmaradt benne a 4 év alatt magara szedett szakmai tudásból és nem az a lényeg, hogy azt tudja, amit 2 nappal a vizsga előtt éppen olvasott, Meggyőződése, ha szeptemberben a következő IV. éveseknek megmondjuk, milyen vizsga lesz, azért nem fognak másképp tanulni* mint eddig. A diák mindig a következő félévre készül. Véleménye szerint a tanári karnak van ereje, az Egyetem vezetésének is, hogy a diákokkal tárgyaljon. Az a prob&éma fennáll, hogy nem állnak a társadalmi szervek ugy az ügyhöz, hogy egységes álláspontról lehetne szó. Mint rektor, felelősséggel állítja, hogy fel vagyunk időben készülve az idei bevezetésre. Ezért azt mondja, hogy az államvizsga legyen ugy, mint eddig, és szeptemberben közöljük a következő tanév végző hallgatóival a követelményeket. Nem tartja jónak, hogy áprilisban döntsünk, mert a KISZ akkor még inkább joggal mondhatja, hogy nincs idő a felkészülésre. Ezért a felelősséget nem vállalja. Javasolja, hatalmazza fel az Egyetemi Tanács a rektort és a Rektori Tanácsot, hogy szeptemberben dolgozza ki a megfelelő intézkedéseket és a következő tanévben - legalább hasonló módon - bevezetjük a komplex államvizsgát a végző hallgatóknak, Ha ugy szavaz az Egyetemi Tanács, hogy az idén mégis vezessütk be valamit, akkor meg kellene nézni, hogy mit. Ennek módját a Rektori Tanács dolgozná ki, /Az Egyetemi Tanács 15 igen, 6 nem szavazattal amellett dönt, hogy az e tanévben végző IV. éves hallgatók államvizsgájánál érvényesíteni kell a komplexitást, Írásbeli vizsga bevezetésével,/