Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1972. március 20. - Aranygyűrűs doktoravatás - Oláh Ildikó, Bekker Zsuzsa, Szepesi György - 1. Előterjesztés az Egyetemen folyó-tanévben lezajlott tananyagvitákról, az egyes tananyagok szakmai, ideológiai, politikai értékeléséről - 2. Beszámoló az 1971-72. tanévi jegyzetkészítési terv tejesítésének állásáról. - 3. Egyebek - a./ Doktori Szabályzat módosítása - b./ Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítása az államvizsgarendszerrel kapcsolatban - c./ Jenei György felmentése egyetemi tanácsi tagsága alól

-12T e k e t András: Javasolja, hogy dolgozzák ki a kérdéseket, ezeket ismertessék a hallgatókkal, azzal, hogy a szóbeli vizsgán szerepelni fognak. Hogy az Írásbeli vizsgára is legyen tapasztalatszerzés, önkéntes csoportot Írásbeli módon kellene vizsgáztatni. Elnök: Miután az Egyetemi Tanács megszavazta az Írásbeli vizsgát erre a tanévre, ezt a javaslatot nem lehet szavazásra bocsátani. A diákok hangulatával kapcsolatban vállalja, hogy a Klubban megmagyarázza a komplex államvizsga célját a hallgatóknak. Az Írásbeli vizsga lebonyolitásának kidolgozását bízza az Egyetemi Tanács a Rektori Tanácsra. Ha olyan kérdés lesz, amiben nem tudnak megegyezni, ismét az Egyetemi Tanács elé kell terjeszteni. Ha olyan megoldás irányába kivánunk menni, amivel szemben itt ellenvélemény alakult ki, az illetőt m<^ kell hivni a Rektori Tanács vitájára, valamint a diák-képviselőket is be kell vonni a vitába. B e r e i Andor: A döntő kérdés most az, hogy meggyőzzük a hallgatókat. Az egyik dolog, amivel meggyőzhetjük, ha elmondjuk, milyen súlya van a diplomamunkának és az Írásbeli dolgozatnak. Nagyon meg kell gondolni, hogy 3 Írásbeli kérdést adjunk l-l órára. Kérdés, helyes-e olyan megosztásban adni, hogy egy-egy alap-, szak- és szakágazati kérdés, mert nagyon iskolás válaszokat fognak adni. Amit Szabó elvtárs példának mondott, sokkal jobb kérdés. Nem tárgyakban, hanem kérdéskategóriákban kell gondolkozni. Ezért 2 komplex kérdést jobbnak tartana. Elnök: A 3 kérdés mellett az szól, hogy 3 lépcsőben tanitunk. Ha 3 kérdést adunk, nagyobb a valószínűsége, hogy megfelel a követelményeknek és a diák érzése szempontjából ez jobb. B e r e i Andor: Javasolja, hogy a Rektori Tanács vizsgálja meg még egyszer ezt a kérdést. Elnök: Kéri, hogy berei elvtárs kapcsolódjék be ennek kidolgozásába. /Az Egyetemi Tanács a javaslattal egyetért, Berei Andor vállalja a munkában való részvételt./ D o m á n y András: Nem szeretné azt a látszatot kelteni, hogy a diákképviselet ellenzékiséget kiván bevinni a munkába. Amig világos döntés nem született, kötelességüknek érezték a hallgatók véleményét képviselni. Most, hogy a Tanács döntött, kötelességüknek érzik a határozatot képviselni ás bizva abban, hogy a rektor elvtárs márc, 3o-án a diákgyülésen hasonló ener-