Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970

1970. június 29. - 1. Jelentés az Egyetem 1969-70. tanévi munkájáról - 2. Előterjesztés Marketing Kutatócsoport létesítésére - 3. Egyéb / Doktori szabályzat elfogadásának bejelentése

-791időhiányra hivatkozva - a Karon nem került bevezetésre. A már előbbiekben emiitett politikai gazdaságtan programozott tankönyv irása mellett uj módszer alkalmazásának tekintendő egyes pedagógiai tárgyakból tartott programozott vizsgáztatás, de lényegében oktatásmódszertani újításként fogható feí a tudományos szocializmus tárgyból az olőző tanévben bevezetett és folyó tanévben továbbfejlesztett kiscsoprtos foglalkozás, amelynek keretében növekedett a hallgatók érdeklődése, aktivitása és lehetővé vált e tárgyból önálló munka kifejlesztése is. Újításnak tekinthető a politikai Gazdaságtan Tanszék részéről az estilevelező tagozaton bevezetett félévi írásbeli vizsgáztatás, a tapasztalatok azonban nem egyértelműek. Negatívuma, hogy az oktatók és az esti-levelező hallgatók közötti kapcsolatot teljesen elszemélyteleniti. Nincs lehetőség a pontosan meg nem Ítélhető válaszok tisztázására s emiatt az elbírálásban bizonytalansági tényezők játszanak közre. Fentiek mellett hiányossága még e módszernek, hogy az oktatóknak sem jelentett munkamegtakarítást. Pozitívuma viszont, hogy egységesebb elbírálást tett lehetővé s a hallgatókat a fogalmak pontos megismerésére és megfogalmazására késztette. A Politikai Gazdaságtan Tanszék az Írásbeli vizsgáztatás alkalmazásával a jövőben is foglalkozni kiván és tervezi egy nappali csoportban is kísérletképpen a kapitalizmus politikai gazdaságtana 1. félévi anyagának programozott alapon történő oktatását is. Az oktatással kapcsolatban az eddig elmondottakon kivül a tanév folyamán felvetődtek még egyéb problémák is. Több tanszék megemlíti, hogy a sok ünnep általában zavarta a tervszerű oktatási programok lebonyolítását, különösen érezhető volt ez a reform-évfolyamokon, ahol a koncentráció miatt egyébként is lerövidült az oktatás ideje. Az Ipari Karon felvetődött a tanszékek részéről, hogy az Ipari Karra szakosított II. évfolyamos hallgatók tömegüket tekintve gyenge tanulmányi eredménnyel rendelkeznek. A szakosítás alkalmával jeles rendű hallgató jóformán nem Í3 került a Karra. Természetes, hogy ez az eredményekben is meglátszik. Problémának tekintendő még, hogy az Ipari Karon az ipari szak az, ahol az ágazati gazdaságtan /Ipargazdaságtan/