Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970

1970. június 29. - 1. Jelentés az Egyetem 1969-70. tanévi munkájáról - 2. Előterjesztés Marketing Kutatócsoport létesítésére - 3. Egyéb / Doktori szabályzat elfogadásának bejelentése

-12m az évközi üzemi gyakorlatok keretében ankétokat, kerekasztal konferenciákat szervezett, amelyek a vállalati gazdálkodás témaköréhez kapcsolódtak. A következő tanévben több tárgynál terveznek hasonló módszert. A Statisztika Tanszék többek között az oktatás technikai eszközeinek alkalmazásában /magnetofon, Schreibprojektor/ mutat eló'rehaladást, de emellett nagy gondot forditott a programozás elemeit tartalmazó oktatási segédeszközök kifejlesztésére és alkalmazására. Ez utóbbiakat különösen koncentrált kurzusokon alkalmazzák sikerrel. A vizsgáztatás módszertanána

k kifejlesztésében az Ipargazdaságtan Tanszék járt élen és ért el szép eredményeket. Az előző tanévben hallgatóink nagy ellenállással fogadták a programozott vizsgáztatást, de ezzel megismerkedve, ebben a tanévben már a hallgatók is szivesen vizsgáztak az uj módszerrel. A sikert feltétlenül elősegitette az, hogy a Tanszék évközi szemináriumi röpdolgozatot Íratott, amelynek "folyamán a hallgatók megismerték a módszer lényegét. A

z üzemi gyakorlatok előkészités

e minden karon a fennálló utasításoknak megfelelően folyt. A 6 hetes termelési gyakorlat megszervezése jelentette a kisebb problémát és sokkal több gondot okozott a több munkát igénylő 12 hetes zárógyakorlat alaposabb megszervezése. A gyakorlati helyek kijelölése a lehetőség keretei között optimálisan történt. Természetesen azonban ez nem jelenti azt, hogy nem voltak, ill. gyakorlat során nem lesznek problémák. Ezek elsősorban a keyés tapasztalatból adódnfk , különösképpen vonatkozik ez a fogadó üzemek instruktoraira. £ beosztásnál a tanszékek mindent elkövettek, hogy a végzős hallgatókat olyan helyekre küldjék gyakorlatra, amelyek egyrészt egyeznek a hallgatók kívánságaival , másrészt a lehetőségek közül a legjobb feltételeket nyújtják a szakdolgozat elkészítéséhez. A beosztásnál általában figyelembevették a Bzakszemináriumvezetők véleményét is. Az Áltrlános Karon oktatás-módszertani újításokkal a tanszékek nagyobb mértékben a folyó tanévben sem kísérleteztek. Speciális módszertani újítások, mint pl. a programozott oktatás, programozott vizsgáztatás, magnetofon alkalmazása - általában /