Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1967-1968

1968. július 2. - 1. Az Egyetem káderfejlesztési terve az 1968/69 -1970/71 tanévekre. Előadó: dr. Kovács Károly, a Szem. Csop. vezetője - 2. Jelentés az Egyetem 1967-68 tanévben végzett munkájáról. Előadó: dr. Szabó Kálmán rektor - 3. Előterjesztés a 3 hónapos zárógyakorlat és a szakdolgozat bevezetéséről. Előadó: dr. Bedő Gyula rektorhelyettes

_4~ M többet ad a jegyzetnél. Tapasztalata szerint ebben is túlzás van. B e r e i Andor: A két előterjesztéssel általában egyetért. A demokratizmus kérdése: hiba, hogy a jelentésben ez a probléma nem szerepel. Nem ártana ebben az esetben némi önkritikával megtoldani a beszámolót. Az Egyetemen a demokratizmust fejleszteni kell, a fejlődés vonala a következő években ezt követeli. E téren nem értünk el elég eredményt. Azok a jó dolgok, amelyek az Egyetemen történtek, nem történtek mindig a demokrácia fejlesztésével. Ha arra gondolunk, hogy megfelelően bevontuk-e az oktatókat és hallgatókat a korszerűsítéssel kapcsolatos kérdések megbeszélésbe, nem lehet egyértelműen pozitív következtetést levonni. A jelentés meglehetősen kétértelmű megfogalmazásokat tartalmaz ezzel kapcsolatban. Meg kell mondani, hogy ez hiányossága volt a munkának, nem törekedtünk eléggé a demokratizmus fejlesztésére. Ez vonatkozik különösen a diakokra. Ez intézmények kérdése is és erről is szólni kellene. Ez összefügg az Egyetem önállóságának mértékével is. A KISZ munkájától is nagy mértékben függ a demokratizmus kifejlesztése. A káderfejlesztési terv egy helyen elég szégyenlősen emliti, hogy az oktatók közül többen eltávoztak az Egyetemről, bár ez az Egyetem érdekeinek nem felelt meg. A fluktuáció problémáját jobban alá kellene húzni, mert véleménye szerint nem erősödni fo^. Arra is lehetne gondolni, hogy a régebben dolgozó oktatók számára szakértői megbízásokat, félállásokat biztosítsunk. A terv a tanszékvezetők vonatkozásában véletlenszerűen megemlíti, hogy a női munkaerők bevonásáról gondolkodni kell. Ez sokkal szélesebb kérdés. A nőhallgatók számára e^yre növekszik, ugyanakkor az oktatók körében nem látni, hogyan állunk ebben és hogyan állunk a vezetők körében. E kérdést fel kellene vetni, megfelelő vonalat kellene kidolgozni. Kovács Géza: Mindkét előterjesztéssel egyetért. Helyes, hogy az előterjesztés hangsúlyozza, hogy a következő években a szakszemináriumi munka fejlesztése és a tananyag-korszerüsités áll a középpontban. A tartalmi kérdések növekvő hányada a jövő tanévben fog eldőlni. Helyesnek tartja a Budapesti VB állásfoglalását, hogy a tananyag-korszerüsitést a politikai munka rangjára kell emelni és ez azt jelenti, hogy a pártfórumokon is meg kell vitatni, hogy ennek a munkának politikai alátámasztásável mit, milyen nagyságrenddel szerepeltessünk. Egyetért azokkal a törekvésekkel, amelyek a fokozott tudományos munkára irányulnak, ez jól összeegyeztethető az egzisztenciális érdekekkel is. Helyesnek tartaná, ha a tananyag-korszerüsitéssel kapcsolatos eredmények a jelentésben részletesebben szerepelnének. Ez a jelentés pozitiv hangsúlya tekintetében i3 jelentős.