Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1966-1967

1967. május 29. - 1. Az 1967/68. tanév tanterve, valamint az oktatási reform néhány időszerű kérdése. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 2. Javaslat a terv-matematika szak képzési rendjére. Előadó: Kovács Géza, az Általános Kar dékánja - 3 A szervezés és vezetés oktatásának további fejlesztésével kapcsolatos feladatok Egyetemünkön. Előadó: Varga Sándor tudományos rektorhelyettes - 4. Javaslat a doktori szabályzat módosítására. Előadó: Gergely István, a Rektori Hivatal vezetője

-loBarna Gyula: A tantervvel egyetért. A katalógaa megszüntetésében nagy^ellentmondást lát, egyrészt a hallgatók nevelése szempontjából: sok formális dolgot is alkalmazni kell a kötelezettaé, 3k teljesítése érdekében. Igaz, ho gy a hallgatók nem tudják mágitélni, milyen előadás hasznos számukra. Javasolja, bizzuk a tanszékekre, hogy tartanak-e katalógust vagy nem. Szakosítással kapcsolatban érdekes volt, amit Berend elvtárs elmondott, figyelembe kell venni azonban, hogy az oktatási reform nagyon megelőzte a mechanizmus reformját és ezzel óhatatlanul számolni kell, abból a gyakorlati szempontból is, hogy esetleg megszűnik a hallgatók központi elosztása és a tárcák igényei alapján pályázhatnak a hallgatók. Varga elvtárs javaslata ast jelentené, hogy heti 2 órával növekszik a hallgatók elfoglaltsága. Igaza van Berend elvtársnak, hogy a cseppfolyós állapotot meg kell szüntetni. A 27 órás heti terhelést nem tartja túlzottnak, emellett jól felkészülhetnek a foglalkozásokra. Véleménye szerint a Varga elvtárs által javasolt specializáció létrehozása szükséges. M i h a 1 i k István: A 15. oldalon szó van arról, hogy óraszámcsökkentésre késztet bennünket a korlátozott teremszám. Az egész egyetemi oktatás hamarosan azon áll vagy bukik, hogyan állunk teremmel. Ez akadálya a szakszemináriumi rendszer fejlesztésének is. Az irott tananyagokkal kapcsolatban megjegyzi, hogy azokra a levelező oktatás megléte miatt feltétlenül szükség van. A matematika oktatással kapcsolatban Ollé elvtárs felvetette., hogy ez szűrést is jelent. Az általános Kar pártszervezete felmérést végzett. Megállapították, hogy nem a munkás-paraszt vagy értelmiségi származás, hanem a budapesti vagy vidéki iskola, gimnázium vagy technikum kérdése a matematika eredményes elsajátítása. A vidéki iskolákban végzett hallgatók jelentős része matematikából bukik,-Nem ezeket akarjuk kiszűrni az Egyetemről. A jövő tanévtől kezdve feltétlenül meg kellene oldani a gyakorlati foglalkozásokat. Az Analizis süritése egy félévre azt eredményezi, hogy az előadásokon a teljes anyagot nem lehet leadni, ezért á gyakorlatokon tovább magyarázzák az anyagot, igy nincs idő a begyakorlásra. A szűréssel kapcsolatban megállapítást nyert, hogy a létszámnak mindössze 2 yí-át szűrjük ki, az államvizsga egy részének előrehozásával együtt i A külföldi hallgatók programjával kapcsolatban: nem ártana a Bevezetés a szociológiába c. tárgyat a III. éven bevezetni. Az alternativ tárgyakkal kapcsolatban ne csak a mezőgazdaságés ipargazdaságtan között választhassanak, hanem az ai&ar általános szak alternativ tárgyai között is. Az esti-levelező elméleti szakos hallgatók igényét jogosnak kell elismerni, hogy az V. év végén 2 államvizsga tárgy közül le alább az egyik olyan legyen, amely az V. évre is áthúzódik.