Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1966-1967

1967. január 30. - 1. Néhány ideológiai-politikai kérdéssel kapcsolatos feladataink egyetemi oktató és nevelő munkánkban az MSZMP IX. kongresszusa tükrében. Előadó: Erdei György docens, a PB agit.—prop. titkára - 2. Szóbeli tájékoztató a VIII. Országos Diákköri Konferencia előkészületeiről. Előadó: Varga Sándor tudományos rektorhelyettes

et, - 22a falu ás a város, a munkásosztály és a parasztság közötti ellentmondások korlátozására tesz. Fontos feladatunk, hogy a továbbiakban is segitsük a kétkezi dolgozók - közöttük a parasztság gyermekeinek az egyetemre történő felvételét, s tanulmányaik közben rendszeresen támogassuk őket. Azon néhány probléma, amelyet kiragadtunk a kongresszus gondolatköréből, talán ösztönöz majd társadalmi-gazdasági életünk ellentmondásaival való behatóbb foglalkozásra, oktató-nevelő és tudományos munkánk színvonalának és hatékonyságának javítása érdekében. 4. A kommunista szakemberképzés egyes problémái és ezzel kapcsolatos feladataink A kommunista szakemberképzés helyzete és problémái igen sok vonatkozásban érintkeznek az előbbiekben vázolt kérdésekkel is. A hallgatóink körében fellelhető helytelen, nem marxista nézetek ellen folytatott harc szerves része a kommunista szakemberképzésnek. Pártunk IX. kongresszusán a KB beszámolójában Kádár elvtárs rámutatott a kommunista szakemberképzés jelentőségére a társadalom és az egyán szempontjából, "A szocialista építés körülményei között társadalmi szempontból ez a cél a gazdasági, társadalmi, kulturális feladatok ellátásához szükséges szakemberek kiképzése. Egyéni szempontból pedig annak felismerése, hogy ^hazánkban az emberek sorsa általában attól függ, hogy milyen a felkészültségük ás a munkájuk. A társadalomnak az az érdeke, hogy minden poszton müveit, szocialista, hazáját szerető, feladatát értő szakember legyen." A KI3z KB mult áv októberi ülésén nagy súllyal állították előtérbe és tárgyalták az egyetemi ifjúság sszmei-politikai, erkölcsi helyzetét, fejlődését és felsőoktatási intézményeinknek ezzel kapcsolatos tevékenységét, ill, feladatait. Ezt követően a Művelődésügyi Minisztérium Kollégiuma határozatot hozott a KISz KB Irányelveiből következő állami nevelési feladatokról. Miután a kommunista szakemberképzés döntő fontosságú területe az eszmei-világnézeti nevelés, mindenekelőtt ezt a kérdést érintjük, Ifem kivánjuk azuttal a kommunista nevelés valamennyi problémáját érinteni, de néhány lényegesnek látszó kérdéssel elkerülhetetlen foglalkozni, "Az egyetemi hallgatók döntő többségének gondolkodását a szocializmus eszméi határozzák meg. De ennél alacsonyabb azok száma, i' akik mindennapi tevékenységüket és magatartásukat tudatosan ezeknek az elveknek a szolgálatába tudják állitani. Gyakran tapasztalható körükben a bátor kiállás hiánysr, esetenként elbizonyta: lanodnak és nem lépnek fel határozottan a téves nézetekkel szemben. Megtalálhatók az eszmei-politikai fejlődést lassító jelenségek és érvényesülnek ellenséges hatások is. Ennek következtében sok helyütt polarizrsiós folyamat megy végbe. Eszlelhető ^a politikai közöny, a passzivitást tanusitó, tartózkodó vagy kétkedő réteg is. Ezek a hallgatók sem tekinthetők szocializmusI elleneseknek, de magatartásuk fékező erő, ás könnyen az ellenséges