Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. február 28. - 1. A gazdaságirányítási rendszer reformjával kapcsolatos legközelebbi oktatási feladataink - 2. Szóbeli tájékoztató a tudományos tervteljesítésről való beszámolásnak és az új tudományos terv előkészítésének kérdéseiről - 3. Kari javaslatok a címzetes egyetemi tanári és docensi felterjesztésekre - 4. Egyebek - Mezőgazdasági üzemtan felvétele a doktori szigorlati tárgyak közé - Beszámoló a szocialista- és barátságszerződésekről - Beszámoló a kollégium építésének helyzetéről

ban - az Egyetemen folyó oktatásról, hogy egyes tanszékeken konzervatív módon tanítanak. Ez eredetileg nem is igy hangzott el, hanem hogy az Egyetem egyes tanszékein még mindig dogmákat tanítanak. A Népszabadság ekt már ilyen enyhitettebb formában közölte. Tekintettel arra, hogy hegedűs elvtárs részéről nem az első eset, hogy az egyetemi oktatásra, ill. egyes tanszékekre vonatkozólag ilyen álláspontot foglalt el, megállapodtunk abban, hogy Varga elvtárs, tudományos rektorhelyettes hegedűs elvtárssal kapcsolatba láp és felkéri, hogy ez az eddigiekben és legutóbb is csak rendkivül röviden előadott véleményét fejtse ki és meg fogjuk találni azt a formát, amelynek ^keretében Hegedűs elvtárs - és esetleg még akik osztják az ő véleményét - megvitathassa ezeket a kérdéseket az Egyetem illetékes tanszékeivel. Teljesen jogos volt Kiss elvtárs kérdése és a közeljövőben igyekezni fogunk ezt a kérdést tisztázni. Szép Jenő: Az uj gazdasági mechanizmussal kapcsolatos problémák talán a matematikai oktatást érintik legkevésbé. A programkészítéssel kapcsolatban azonban mégis több tanszéket érint és esetleg nagymértékű programátalakitásra lehet szükség. Felvetődik az a kérdés, hogy az egész program- és tematika koncepció, amely az elmúlt években sok munkát jelentett, elég rugalmas-e, ad-e lehetőséget ilyen jellegű változtatások végrehajtására. Elnök : Szép elvtárs által feltett kérdésre: Bikics elvtárs helyesen tette, amikor bevezetőjében a programkészitéssel kapcsolatban a közeljövőben megoldandó feladatokra felhivta a figyelmet. Szép elvtárs indokolt kérdéseket vetett fel, azonban jó lenne, ha nem ebben az irányban folyna a vita. A délelőtt folyamán tartott rektori értekezlet igen behatóan vitatta ezt a problémát és gondos mérlegelés alapján jutott arra az álláspontra, hogy a programokat - amelyeket néhány évvel ezelőtt már ki kellett volna adnunk és amelyeket az 1965. juniusban elfogadott tanterv mellékleteként tekintünk - bizonyos minimális módosítással ki kell adnunk, a Minisztérium utasításának megfelelően. Megállapítást nyert, hogy jó lett volna, ha ez 2-3 éve már megtörtént volna, vagy legalábbis az utóbb megállapított 1966. január 13-i határidő betartást nyert volna. Minél tovább huzzuk ezt a kérdést, annál nagyobb mértékben növekednek a nehézségek. A kiindulás az lehet, hogy az alapvető tárgyak és fő szaktárgyak programjai az 1965-ben elfogadott tanterv mellekleteinek tekintendők. Ami azt az alapvető kérdést illeti, hogy ezek a programok mennyiben jelentenek a továbbiakban korlátozást az oktatás megfelelő fejlesztése tekintetében: már az a tény, hogy ma ilyen anyagot tárgyalunk, amely a tananyagoknak az xuj gazdasági mechanizmus szellemében történő továbbfejlesztésére vonatkozik és amely előirányozza, hogy a következőkben mi mindent kell napirendre tűzni, meg-