Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1964-1965
1965. július 12. - 1. Az Egyetem jelentése az 1964/65. tanévi munkáról - 2. Az MSZMP ideológiai irányelveinek feldolgozása az 1965/66. tanévben - 3. A felsőfokú közgazdasági szakiskolát végzettek tanulmányainak továbbfolytatása Egyetemünkön
-aU tették, hogy a tunanyagirás fő problémája a teljességre való törekvés, igyekeznek minden témában rész-israereteket adni, eszel megnő a mamorizálási igény, ami az önálló gondolkodás idényének háttérbe szőritását vonja maga után, B i k i c s Istvanné: Szép elvtárstregbizásából kiván néhány észrevételt tenni. A jelentés foglalkozik a kihelyezett tagozatok munkájával. lizzel kapcsolatban a Tanszéknek jó ta. aazlatai vannak. Felvetődött a tagozatokon a na t yszámu let jrzsolódas. Miskolcon .::e c.nézt*k ennek okát is jac-; állapították, hogy a lemorzsolódók többsége felvételi vizsga nélkül került felvételre, műszaki akadémiát, pártiőiskolát végzettek közül, ülost is van olyan tapasztalat, hoa;y többen kerülnek felvételre olyan elvtársak, akiknek 8 altalános végzettsége van, tehát a matematikai tananyagot nem fogják tudni elsajátítani. másik probléma az előkészítő tanfolyamok kérdése: a Tanszék munkája nem volt teljes értékű, nem adtak szakmai irányítást a tanároknak, csak a tanfolyam tematikáját állították össze. Így egyes csoportok között szinvonal-különbségek voltak. Kéri gaz Oktatási Csoportot, hogy a ianárok kiválasztásánál a jövŐ• ben kérjék ki a Matematikai Tanszék véleményét. A felvételi munkával kapcsolatban az évzáró tanszéki értekezleten foglalkoztak az Írásbeli kérdésekkel. Véleményük szerint az ezzel kapcsolatos észrevételeknek volt némi alapjuk, egy-két napon a délelőtti tagozaton kicsit nehezek voltak a~példák. Az elv az, hogy a jövőben is legyen minden* csoportban egy nehéz példa, hogy a jelentkezők Képességei jól megítélhetők lekenek. Meg kell azonban jegyezni, hogy teljesen egyforma nehezségi fokú pálda-garniturákat lehetetlen összeállítani. S 1 n ö k : Az elvtársak által kiegészítésre vagy megfontoláara javasolt dolgokat i'ach elvtársnak tudomására fogjuk hozni. Sgy-két kérdésben színvonalas vita bontakozott ki - a nevelőmunka, oktatási módszerek tökéletesítése, felvételi rendszar kritikája kapcsán ezekről azonban a jelentéahoia neia kell részletesen szólni, hanem a következő tanévben megfeleli napirendi pontoknál vagy a gyakorlati munkában ajánlhatók megfontolásra. Az előterjesztésben jelezni kellene, hogy az esti-levelező felvételek kérdését ajánlatos lenne a ?4inisztériumnak alaposan felülvizsgálni. Itt sok érv hangzott el, hogy milyen irányba menjünk, de ezek rai^ nem egészen kikristályosodott elvek, ügyetért Barna elvtarssal, hogy az esti-levelező tagoz it létszámát csöKkenteni kellene, de ez^el szemben ellenvélemények is vannak. A jelentésbe bizonyos általánosítható következtetéseket kellene bevenni.
