Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1964-1965

1965. július 12. - 1. Az Egyetem jelentése az 1964/65. tanévi munkáról - 2. Az MSZMP ideológiai irányelveinek feldolgozása az 1965/66. tanévben - 3. A felsőfokú közgazdasági szakiskolát végzettek tanulmányainak továbbfolytatása Egyetemünkön

-7vényesül bizonyos viszonylagosság. Sm alaptárgyak ás szaktárgyak problémájáról van szó, hanom sok al mélyebben gyökeredző más kérdésekről, Káért nem tartaná célszerűnek, hogy a jelentésoe ezt igy vegyük be. !..eg kellene vizsgálni, mi az oka annak, hogy nem lehetünk megelégedve az oktatás hatékonyságával. ,£z nem egy-két tanszéken múlik, hanem az egész oktatus nagyon lényeges módszertani problémája, amelynek tisztázása fontosabb minden más kérdésnél, szinte első helyre kívánkozik. Az a tény, hogy nagyon kevés a kiváló hallgató, felhívja a figyelmet arra, hogy vannak problémák, tehát e.izel na/,yon komolyan kellene foglalkozni. Véleménye szerint nemcsak áidaictikii módszerekről, hanem beiskolaza ,i'ól u sok másról ia szó vau, nem utolsó sorban arról - ahol hibákat ia követtünk el, hogy félünk attól, hogy túlzott követelményeket támasztunk, holott a töboi egyetemekkel összehasonlítva meggyőződése szerint viszonylag alacsony igényedet támasztunk - a beiskolázástól az államvizsgáig. A hallgatók "pelenkázása", amit évek óta csinálunk, nera javltja a Biuníca hatékonyságát, hanem inkább ellenkező irányba kellene haladni, mert nem a "szájbarágás" módszerei vezetnek eredményre. i»em az a probléma, hogy jegyzeteket és tankönyveket adunk-e, hanem az, hogy mindig attól félünk, nem adunk elég támogatást a hallgatóknak; ezzel szemben a hallgatók va y nem igényelnek támogatást, vagy olyat igényelnek, ami nem helyes. problémák Izüvo '-eo lenne ezon/megvizogdáaa, -pitő alapon, hogyan lehetne ezen segiteni, s az ebben való előrehaladás sokat jelentene oktatáai—nevelési szempontból is. I a r n a Gyula; A jelentéssel egyetért, de szintén Ugy látja, hogy a tudományos munkáról szóló részt rövidíteni lehet, nem szükséges a tudományos ülésszakot ily módon részletezni, csak rövid összefoglalás lenne szükséges. tz esti-levelező oktatás ís a felvételek: azok a tényezők, amelyek miatt létrehozták ezt az oktatási formát, már nem ugy állnak, mint annakidején, tínnek konzekvenciáit le kellene vonni, kisebb keretszám megállapításával is. Tudomása szerint a többi egyetemeken meg is indult ilyen jellegű munka. •Javasolni kellene az egész probléma felülvizsgálatát az Összes egyetemekre kiterjedően, tisztázni kellene az estilovelező oktatás célját. A felvételi vizsgák tapasztalatai ezen a tagozaton elszomorítóak voltak, a ío pontot elértek felvételük esetén véleménye szerint nem fogják megállni a helyüket. Kovács Géza: A tananyagok terjedelmével kapcsolatban tokoldalu vita folyt a legutóbbi általános Kari i tnács .lésen is. Egyetértés volt a tekintetben, hogy a terjedelem növekedésével számolni kell a hallgatók terhelésének növekedésével is. Elmondották a tanácsülésen, hogy a terjedelem növekedésébe nem szabad beleszámitani az olyan irodalmakat, amelyeket az oktatási módszerek korszerűsítésével kapcsolatban, kiselőadások készítéséhez Írnak elő a hallga toknak. Többen szóvá