Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1964. március 23. - 1. Összefoglaló értékelés az Egyetemen folyó felsőoktatási reformról: az Egyetem tanterve. Előadó: Bikics István mb. oktatási rektorhelyettes - 2. Egyebek

-12zzlAz A. szak és általános szak pol.gazd. oktatásával kapcsolatban egyetért Berei elvtárssal, az óraszámot nem kell növelni. A kiindulás nem több előadás nyújtása lett volna, hanem hogy más kurzus legyen, mert ezek a hallgatók majd pol. gazd. tananyagot fognak tanitani. Sem volna helytelen, ha 4 évig tanulnának pol.gazdaságtant vagy speciálkollégiumokat hoznánk létre. A földrajz specializáció erősen vitatott. Hogy specializáció vagy önálló szak, nem az dönti el, hogy mikor szakositunk rá, hanem ez tartalmi, tantervi kérdés. Célszerűnek látszik, ha I. évben kerülnek a specializációra a hallgatók. A külker, szakkal kapcsolatos aggályok megalapozottak. Kern ért egyet Kahulits elvtárssal, hogy vagy jó nyelvi vagy jó közgazdasági készültség legyen, - a kettő elválaszthatatlan. Egy nyelvből kell olyan követelményeket támasztani, hogy abból hamarabb érjék el a megfelelő szinvonalat és az igy felszabaduló időt lehetne a szakképzés erősitésére hasznosítani. 5 z a n y i Jenő: A külker, szakkal kapcsolatban igaz van Kahulits elvtársnak, xigyik kérdés a nyelvoktatás, nem mellékes dolog, nem szabad a követelményekből engedni. Azon lehet vitatkozni, hogy szükséges-e két nyelvből heti 4 óra. Javasolja, hogy a tantervben tartsuk fenn ezt az óraszámot. Másik probléma, hogy a szakon belül hol oktassunk közgazdasági tárgyakat. Tervezési ismeretekkel feltétlenül rendelkezniük kell a hallgatóknak, a tervezés egyenesen folytatása lehet a népgazdasági tervezésnek, sőt annak keretében lehet leadni, tehát a külkereskedelmi tervezésről, mint önálló tárgyról lemondana a Tanszék és a Terv Tanszék oktatná. A tárgyak száma csökkenthető lenne és emelni lehetne a tárgyak elvi-ideológial szinvonalát. Szerepel a 7. félévben a műszaki árkalkuláció, javasolja ennek elnevezését megváltoztatni gépek és berendezések paraméteres összehasonlítása cimre, igy kapcsolni lehet a matematikához és bele lehet venni a reklám-problémát is. Kehezen lehet elérni, hogy a IV. év végén ne adjunk végbizonyítványt, Problematikus az V. év felhasználása, maximálisan a diplomamunka előkészítésének irányításáról lehet szó ebben az évben, ehhez adjanak bizonyos kedvezményeket, pl. egy hónap tanulmányi szabadságot. Az évközi termelési gyakorlatok bővitését a szaktanszékek nehezen tudnák megoldani. Arra kellene törekedni, hogy 6 hét mellett még 2 hetet két félév között lehetne beiktatni. B e d ő Gyula: Az A, szaknál figyelembe kell venni, hogy pol. gazdaságtant, tervezést fognak tanítani, népgazdasági és ágazati tervezést egyaránt, tehát az ipar mellett legalább még egy ágazat tervezésével meg kell ismertetni a hallgatókat. Az óraszámot emeli, hogy 48o óra iskolai gyakorlat szerepel az óraszámban. Véleménye szerint a matematika oktatását lehetne némileg csökkenteni. Ez azonban külön tananyag kidolgozását tenné szükségessé. Javasolja, hogy az elmélettörténet ne szerepeljen szakvizsga-