Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962
1962. június 14. - 1. A tudományos munkaterv megvitatása. Beszámoló a Tudományos Bizottság tevékenységéről. Előadó: dr. Szabó Kálmán - 2. A káderfejlesztési tervek végrehajtása és módosítása. Előadó: dr. Varga Sándor - 3. Egyebek
a - 4 2,/ Annak érdekében, hogy minél előbb megszüntessük oktatóink kutatási témáinak szétforgácsolt jellegét, az egyetem távlati tudományos ,tervében a kutatási feladatok bizonyos koncentrálására törekedtünk , A kutatási feladatok koncentrálásánál figyelemmel voltunk arra az elvre, hogy az egyetemi munka alapegységeit a tanszékek képezik, s hogy ennek megfelelően ne csökkentsük, hanem fokozzuk a tanszékvezetők felelősségét a tanszéki munkatársak által végzendő tudományos munka iránt. Tekintetbe vettük továbbá a különböző tanszékek egymástól eltérő adottságait is, amik a tanszéki kollektívák felkészültségéből, funkcióik jellegéből, eddigi kutatásaik profiljából következnek, / • E szempontok mérlegelésével a kutatási feladatokat oly mértékben látszott lehetségesnek és célszerűnek koncentrálni, hogy egy-egy tudományos témakör kutatása - kivételes Isetektől eltekintve - tanszéki kereteken belül, tehát a tanszéki oktatók együttes munkája révén megoldható legyen. A tervben szereplő témakörök tehát lényegében tanszéki témakörö k, s nem olyanok, amelyeknek kutatása és kidolgozása eleve feltételezné több tanszék kollektíváinak egy kutatási csoport formájában való köz vetle n együttmunkálkodását. Inkább az az általános, hogy egy-egy témakör kutatásában a tanszéki kollektiváknak csak bizonyos része kapcsolódhat ' bele. Ez önként adódik abból, hogy tanszékeink oktatási anyagainak tematikája természetszerűleg nagyon szertaágazó, minek következtében az oktatók profiljai ig meglehetősen differenciálódtak. Szükséges megjegyezni, hogy vannak olyan tanszékeink is, melyeknél a terv elkészítése idején hiányoznak egyelőre a reális feltételek ahhoz, hogy a tananyagok korszerű kidolgozásán kivüli kutatási feladataikat megfelelő mértékben lehessen koncentrálni, s tanszéki témaköröket kialakitani. E tanszékeknek arra kell törekedniök, hogy megteremtsék a témakoncentráció szükséges feltételeit, \ A kutatási feladatok koncentrálása tanszéki témakörökként nagy lépést jelent előre az eddigi helyzethez képest. Az az előny származik belőle, hogy az egyetemi, kari és nemutolsósorban a tanszéki vezetés részéről az oktatók tudományos munkája>a jelenleginél irányit-
