Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962
1962. május 14. - 1. A terv-matematika szak tematikája. Előadó: dr. László Imre
I /rí Előterjesztés az Egyetemi Tanácshoz Javaslat a^ te _rv-ma_t_ematik_a s za k te mat i káj jra_ v onatkozó lag A. / A TERV-'ATEliATIKA SZAK HELYE AZ EGYETBi-.il O KTATÁSBAN A népgazdaság bonyolult összefüggéseinek tervezése, az ágazatok közötti kapcsolatok kimunkálása, a társadalmi munkaráfordítást a legtakarékosabban biztositó arányok kialakitása, szállítási programok kidolgozása stb., mindinkább szükségessé teszi a gazdálkodásban a matematikai módszerek alkalmazását, mint a tervszerű irányitás tökéletesítésének fontos eszközét.^Az alkalmazott matematika ás á'v számitási technika olyan igényeket támaszt a közgazdász képzésben, amelyet csupán külön szakon folyó képzéssel lehet kielágiteni. Ezért az Egyetem feladata olyan közgazdászok képzése is, akik képesek a gazdasági problémákat a matematika ás a modern számitási technika segítségével megvizsgálni. A terv-matematika szakon végző hallgatók elhelyezési lehetőségei széleskörűek. Ilyen jellegű szakembereket igényelnek: a központi.tervező szervek, minisztériumok, Központi Statisztikai Hivatal, nagyvállalatok; perspektívában alkalmazásuk a gazdaságirányitó szervek alsóbb fokát is el fogja érni. Következésképpen a terv-matematika szak profilját viszonylag széleskörűen kell kialakitani. Ilymódon lehetővé válik az átmenet a matematikai módszerek és számitási technika egyik alkalmazási. területéről a másikra. A gyakorlat bizonyos manőve ezési lehetőséget igényel a várható szükségleteknek megfelelő erőátcsoportositás érdekében. A terv-matematika szakon olyan közgazdászokat kell képezni, akik: a./ a politikai gazdaságtant, a marxista filozófiát, a tudományos szocializmust magas szinvonalon sajátitják el és a tárgyak elméletét és módszereit alkalmazni tudják munkaterületükön, b./ megismerik ás megoldani képesek a konkrét ágazatok és vállalatok tervezési és szervezési problémáit ; c./ fel vannak vértezve korszerű, magasfoku matematikai ismeretekkel és rendelkeznek mindazokkal a készségekkel, amelyek szükségesek a matematikának a gazdasági tervezés és elemző munkában való alkalmazásához; d./ a fentieken kivül szakismoreteük kibővül az önműködő számológéppel történő programozás, a nyilvántartási és a számitási munkák gépesítésével kapcsolatos ismeretekkel.
