Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1961. január 6. - 1. Az általános közgazdasági szakot felülvizsgáló szakbizottság jelentése. Előadó: Vörös Gyula és Szabó Kálmán - 2. Az 1961 őszén tartandó tudományos ülésszak. Előadó: Háy László - 3. Egyebek

I -9tapasztalata, hogy kevés az általános szakon kapott könyvviteli oktatás. Véleménye szerint nem elég az általános szakon csak a könyvvitel alapjait megismertetni, hanem szakszámvitelti szakkönyvviteli elemzést is kell tudniok ezeknek a hallgatóknak. Nem ért egyet azzal, hogy az eddigi egy féléves 60 órás oktatás ugyanilyen órjíaszámban most két feléven át történjék. Azzal sem ért egyet, hogy a könyvvitel oktatás praktikus alapismereteket jelentsen, mert ez a középiskolák feladata. Azt a könyvviteli anyagot kell tanítani, amelyet általában az Egyetemen oktatnak és amely felöleli az elméletet ós a gyakorlatot, némi mérlegbeszámolási ismeretet ad. Farkas Sándor egyetért azzal, hogy az alaptárgyakat általában az I. évfolyamokra kell tömöríteni. Ezzel esetleg koncentrált támadással nagyobb szemléletalakitó erőt lehet kifejteni, mint akkor, amikor ezek a tárgyak meglehetősen szétziláltan jelentkeznek. Az a méretű tömörítés azonban, amelyet az előterjesztés tartalmaz az első két évben, teljesen egészében nem valósítható meg. Feltétlenül szükségesnek tartja, hogy az általános szakosok erősebb filozófiai képzést kapjanak, mint amilyet a tanterv jelenleg előir. Az előterjesztés javaslatot tesz a szociológiai képzésre vonatkozóan. Indoklása azonban nem helytállás Bz a Szovjetuntóban Is fiatal tudomány, irodalma túlnyomórészt polemikus, a burzsoá szociológiai elméletekkel foglalkozik. Viták folynak arról, hogy milyen irányban kellene kiterjeszteni a szocialista szociológia tárgykörét. Miután a kérdés maglehetősen kezdeti stádiumban van, nem vethető fel olyan konkrét formában, nrLnt ahogyan az előterjesztés teszi, Wilcsek Jenő helyesnek tartja azt a javaslatot, hogy össz-egyetemi viszonylatban az alaptárgyak kérdésében ne történjék döntés, hanem csak a többi szakbizottság javaslatainak ismeretében történjék meg a végleges állásfoglalás. Egyetért a tárgyak koncentrálásával, mert ez hatékonyabbá teszi az oktatást, csökkenti a vizsgák számát és didaktikai szempontból is célszerűbb, ha egy-ogy félévben lo-12 tárgy helyett 6-7 tárgyat kell tanulni. Javasolja, hogy az ^lmelettörténet oktatása is az első négy félévben történjék, tapasztalata szerint az ideológiai tárgyaknál rengeteg az átfedés, ^era az ideológiai tárgyak és a szaktárgyak között, vannak az igazi átfedések, hanem az ideológiai tárgyak között. Éppen ez£rt a jelenlegi óraszámon belül lényegesen többet lehetne nyújtani a hallgatóknak az átfedések kiküszöbölése után. Az államvizsgákon számtalanszor megtörténik, hogy a hallgató ugyanazt a témát kapja filozófiából ás politikai gazdaságtanból. Hiányolja a népgazdasági szintű gazdasági elemzés kérdéseinek oktatását, amely tárgyaak az általános szakon igen nagy súlyt kellene biztosítani, -a valóban gyakorlati irányban akar az Egyetem általános képzést biztosítani, akkor le kell mondani arról a szemléletről, amely averzióval viseltetik minden olyan kérdés iránt, mint a számvitel, a statisztika, a péniaügyi kérdések. Helytelen, hogy az általános szakot végző hallgatók számviteli óráinak számát csak 60-ban irányozza elő az előterjesztés, mert ennyi idő alatt a hallgat&a minimális számviteli