Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. november 24. - 1. Egyetemünkre való jelentkezés előmozdításának tervezete - 2. A szakok, illetve tanszékek vizsgálatára alakuló szakbizottságok munkaprogramja - 3. A felsőoktatás továbbfejlesztésének fő kérdései - 4. A disszertációk megírására szolgáló tanulmányi szabadságok 1960 első félévében
- 4 v Főiskolák ^ 18i A főiskolák feladata, hogy kr-llő szánu, nagas szakképzettségű szakeribort nev-lj-.-n iparunk, a zőg"zöasógunk, tudományos ós kulturális ól- tünk, valamint más ágazatok szánára f akik a kommunista társadalom tevékeny és öntudatos ópitői lesznek, A n velés és az oktatás eddigi eredményei azonban non faleln k meg teljes mértékben ezeknek az igényes követelményeknek. Mai főiskoláink legnagyobb hibája az, hogy elszigeteltek az éltetői, nem készítik elő kielégítően a diákokat a gyakorlati munkájukra, nm fejlesztik ki, n m mélyitik el eléggé az elméleti ismeretekét, s nem érvényesitik őket a gyakorlatban. Főiskoláink nem ösztönzik minden esetben a diákokat még arra sem, hogy következetesen elsajátítsák a fcudo4 mányOs világnézetet és fejlesszék önálló gondolkodási képességüket, 19, A főiskolákra is teljes mértékben érvényes az a követelmény, hogy az oktatás álljon szoros kapcsolatban a társadalmi termeléssel, Legyen szerves és alapvető része az egész nevelési, . oktatási, ,;udonányos munkrfolyamatnak főiskoláinkan, A tudomány és a gyakorlat, valamint a termelőmunka-egybekapcsolásának konkrét formáit az egyes főiskolák, főiskolai karok j Hege sz-rint álfapitják m-g. Az uj főiskolai hallgatók f-1 vételi- sarán előnyben részesítjük -azokat a diékokst, akik a t •rm^lőm.unkában zz-rzett gyakorlattal rendelkeznek. A gyakorlati munka szük'égl-.-t-in^k mogf- lelően felül kell v zsgálnunk a. tanulmányok egész tartalmát, korlátoznunk kell a szakosítást és bővítenünk k*ll a szakok tartalmát. Az ok- '/ * y tatást mentesítenünk kall olyan dolgoktól, amelyek feleslegesek a gyakorlati munka szempontjából, mátfelől pedig fel kell v?nrrühk a tananyagba a tudomány és a technika lagujabb felfedezéseit, * , 20, Az öntudatos szakemberek nevelésében nagyfontosságú a társadalomtudományok tanulmányozása, A marxizmus-leninizmus ismerete múlhatatlanul szükségas minden szakember számára, A marjocizmus-leninizmus tanítását azonban lényegesen meg kell javítani, alkotó harcos jellegűvé kell tenni és szoros kapcsolatba k'jell hozni a szaktanulmányokkal, a párt gyakorlati munkájával, m dolgozók életével és harcával. Főiskoláinkon az eszmai-politikai nevelés valamennyi tanár,, docens, tanársegéd, párt és társadalmi szervezet dolga, 21, A főiskolák tudományos és kutató munkájára az eddiginél * sokkal nagyobb figyelmet k-all fordítani. Az utóbbi esztendőkben tudományos kapacitásukat nem használtuk ki teljesen, A főiskolai tanerők vezetésével sokkal több diákot kell bevonni a tudományos kutató munkába, elsősorban azokat, akik egyes tudományágakban rendkívül nagy tehetséget árulnak el. Ezzel függ össze a tanulmányok bizonyos differenciálásának kérdése is, elsősorban a műszaki és természettudományok területén. mégpedig a tudományas-kutató és gyakorlati-tam lőmunka irányában, A főiskolák tudományos-kutató munkájának elsősorban
