Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960

1959. november 24. - 1. Egyetemünkre való jelentkezés előmozdításának tervezete - 2. A szakok, illetve tanszékek vizsgálatára alakuló szakbizottságok munkaprogramja - 3. A felsőoktatás továbbfejlesztésének fő kérdései - 4. A disszertációk megírására szolgáló tanulmányi szabadságok 1960 első félévében

_ 4 Mind izekből kiindulva, a Bulgár Kommunista Pórt Központi Bizottsága és a Minisztertan ícs nrsz igos megvitatásra terjeszti elő az alábbi alaptételeket a közoktatási rendszer átszervezéséről, valamint az ifjúság oktatásának és nevelésének szorosabb összekapcsolás írói xx a termelőmunkávni. I. A középfokú munka-politechnikai képzésről. 7-13. pont. II. Középfokú szakképzés /Technikumok.-/ 14 - 15. pont. III. A szakmai - technikai képzésről. 16 -17» pont. IV. A levelező és eatl pkttásról. 16 - 2g. pont. V. A pedó,"ju3-kád?»r ekp61, 21 - 25, nont. VI. á felsőfokú okt .tásról. 24. A felsőfokú tanintézeteknek magas képesítésű szakembereket kell előkészitoniök, akik teljesen ^laajititptták a korszerű tudomány és technika megfelelő ágait, ismerSk a termoíéa technológiáját, gazdaságtanát és szervezését, és képesek önálló, alkotó, gyakorlati tevékenységre mint a termelés igazi v íz -tői, A magasabb képesi ésü sznkenberekben ki kell alekitani a marxista-leninista világszemléletet, és határtalan hűségre kell őket nevelni a nép és a Bulg \r Kommunista Párt iránt.. IJépaazd ,s ígunk és művelőd -sónk fejlődésének, valamint a különböző termelési ágak szakember- szükségleteinek megfelelően, szélesebb profillal rendelkező szakemberek képzésére ven szükségünk, akiknek képzettsége megengedi egy-egy szűkebb területen való specializ 11 isukat. A felsőfokú tanint 'zetek hivatottak fejleszteni n tudománjt azpfpis kapcsold tban a szocialista építéssel, és népszerűsíteni a dolgozók között a tudomány és a tichnika legújabb vívmányait. 25. Hogy képesek legyenek megoldani ezeket a feladatok ,t, a felsőfokú tanintézeteknek át kell szervezniük egész oktató-nevelő és tudományo?kutató munk íjukat olymódon, hogy közelebb kerüljenek az élethez és közvetlen k acsolatot építsenek ki az anyagi termeléssel. Az oktat 'si folvamotot össze kell kapcsolni a termelő munkával, mégpedig u.jy, ho iy a hll *at<5k tanulmányaik első, v agy utolsó éveiben / a tanult szaktól függően/ a t nnul;-ányi időnek legalább egyharmadát az anyagi termelésben 1 i-yenek köt <1-sok eltölteni. A hallgatókat ki kell küldeni termelő : unk'r : a kv lifikációjuknak megfelelő termelő üzemekbe, vagy pedig