Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. november 24. - 1. Egyetemünkre való jelentkezés előmozdításának tervezete - 2. A szakok, illetve tanszékek vizsgálatára alakuló szakbizottságok munkaprogramja - 3. A felsőoktatás továbbfejlesztésének fő kérdései - 4. A disszertációk megírására szolgáló tanulmányi szabadságok 1960 első félévében
/96 A FELSŐOKTATÁSI R5F0RK Í.1EG VALÓSÍTANDÓ KÖZGAZDÁSZKÉPZÉS ÁTSZERVEZÉSÉRŐL. A gazdasági ás társadalmi fejlődés megköveteli, hogy olyan közgazdászokat képezzünk, akik az anyagi termelésben megszerzett munka- és élettapasztalatokra épitik az Egyetemen elsajátítandó elméleti ismereteket. A fiatal, ögyeteiiat végzett közgazdászok munkájának ereduényeségét és hatékonyságát csökkenti az a tény, hogy nem ismerik megfelelően a termelőüzemekben folyó munkát, az anyagi termelésnek azon technikai és technológiai oldcla.it, amelyekre a közgazdász munkája: a gazdasági elemzés, a tervek összeállítása, munkaügyi- és pénzügyi feladatok megoldása, az anyagi- ás műszaki ellátás, stb. felépül. A Szovjetunióban és a népi demokráciákban a közelmúltban a felsőoktatás területén olyan jelentős változtatásokat hajtottak végre, amelyek lényegében szakitottak a felsőoktatás korábbi rendszerével. Szeleben a változtatásokban elsősorban az oktatás és az élet e 1sven kapcsolatának biztosításáról, a'termelés az oktatás összekapcsolásáról van szó. A mi viszonyaink között is - az általános felsőoktatási reform keretében - szükséges a közgazdászképzés olyan jellegé átszervezése, amely számol a közgazdászokkal szemben jelentkező megnövekedett követelményekkel, figyelembe veszi a hazai adottságokat és szükségleteket és értelmesen felhasználja a külföldi tapasztalatokat. Egyetemünknek - az országos oktatási reform céljának megfelelően - biz-* tositania. kell alapos szakműveltséggel és megfelelp általános művelt-^ 3éggel rendelkező kommunista szaké; berek képzését. E cél elérésének fő eszközei: a./ a felsőoktatás és az élet kapcsolatainak elmélyitése, b./ a tananyag korszerűsítése, c./ a szellemi és a fizikai termelőmunka, az oktatás és a termelés összekapcsolása, d./ a társadalom - elsősorban a munkásosztály és a szövetkezeti parasztság - közvetlen részvétele az ifjúság kommunista emberi nevelésében. S célkitűzésnek megfelelően a közgazdászképzés átalakításában az alábbi elvek érvényesítése szükséges: ' I. 1./ A 'termelőmunkának és a tanulásnak célszerű összekapcsolása érdekében az Egyetemre elsősorban.olyan középiskolát végzett fiatalok' t kell felvenni, akii; már egy-/két/ évig ez anyagi termelés területén fizikai munkát végeztek. Ilivel azonban az egyetemi felvételeknél még egy ideig az uj hallgatói létszámot ilyen módon csak részben lőhet biztositani, fel kell vsnni hallgatókat közvetlenül az általános gimnáziumokból és a szakközépiskolákból is.
