Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1958-1959
1959. május 11. - 1. Jelentés a Népgazdaság tervezése tananyag felülvizsgálatáról. Előadó: Dr. Ganczer Sándor adjunktus - 2. Beszámoló a Kereskedelmi és az Ipari Kar által felülvizsgálandó. tananyagokról. Előadó: Bognár József dékán, Dr. Huszár Géza dékán - 3. Jelentés az állami ideológiai oktatásról. Előadó: Vörös Gyula tanszékvezető docens - 4. A levelező tagozat tantervi javaslata. Előadó: Kováts Dezsőné dr. - 5. Javaslat a délelőtti tagozat tantervének módosítására. Előadó: Deák Károlyné dr. - 6. Jelentés az 1959/60-as tanévre tervezett gyakorlatokról és szakszemináriumokról. Előadó: Deák Károlyné dr. - 7. Egyebek
' Jh-Z Haász Árpád szerint egy pillanatig sem vitás, hogy külön fejezetben kell foglalkozni a távlati tervezés kérdésével. Azt kell megvizsgálni, mit lehet egy éven belül ebben a vonatkozásban jól megvalósítani és milyen iráayban lehet és kell később fejlődnie a Tanszéknek. Hangsúlyozza, hogy a távlati tervezéssel kapcsolatban a Tanszék hat iatal oktatójának rendkivül nehéz problémákkal kell majd megbirkóznia. &z e./ ponttal kapcsolatban elnök megjegyzi, hogy nem volna helyes nagyon bőven foglalkozni a tervezés történetével. Ha az anyag rá is mutat, hogy melyek a mutatószámok hibái, azért ez nem azt jelenti, hogy a mutatószámokat nem szabad használni. Kell és lehet is használni ezeket, csak hiányossáljuk figyelembevételével. Nyomatékosan hangsúlyozza azt is, hogy a népgazdaság tervezése anyag oktatási idejének felemelését azért javasolta az Egyetemi Tanács 3 félévre, hogy egy féléven át a Tanszék az árak tervezésével, stb. foglalkozzék, illetve ezt a témakört oktassa. Ganczer elvtárs helyesen állapította meg, hogy a Terv Tanszék azok közé a tanszékek közé tartozik, -melyek viszonylag kevéssé vannak megterhelve. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az Egyetem vezetősége a tanszéki dolgozók létszámát csökkenteni óhajtaná, ugyanakkor e létszám felemeléséről sem lehet szó. Haász Árpád is helyesnek tartja Háy elvtársnak megjegyzését, különös tekintettel arra, hogy a tanszék oktatóinak nagyon sokat kell kutatniuk, ha megfelelő előadásokat akarnak tartani. Ezen a téren segítséget jelentene a Tanszék munkatársai számára, ha más tanszékek egy-egy munkatársa segitségét nyújtana ehhez a munkához. Pach Zs. Pál egyetért azzal az állásponttal, hogy nem lehet sok időt szentelni a tervezés történetére a népgázdaság tervezési előadásokban, mégis kár volna ezt a témát kirekeszteni a kutatásból. Egyfelől meg kell mutatni, hogy a jelenleg alkalmazott módszerek milyen történeti fejlődés utján jöttek létre, másfelől etekintetben egyre inkább egy olyan gazdaságtörténeti problémáról van szó, amelyet a gazdaságtörténészek ma még nem tudnak megfelelően megoldani, hanem csak a tervesek. Elnök hangsúlyozza, hogy a történeti fejlődésre vonatkozó ismertetést természetesen nem kell kirekeszteni a kutatásból, de a tananyagban nem szükséges messzemenően tárgyalni. Az f./ ponttal kapcsolatban megállapítja, hogy a matematikai módszerekre vonatkozó javaslattal csak akkor lehet egyetérteni^ ha a hallgatóknak megfelelő matematikai előképzettségük van. Emlékeztet arra a határozatra, amely szerint bizonyos hallgatói csoport részére fakultative lehetőség van magasabb matematikai képzésre. Az ilyen hallgatók részére azután a Népgazdaság Tervezése Tanszék létesithet alternatív szemináriumot. Az teljes képtelenség lenne, ha az Egyetem minden hallgatót magasfoku matematikai képzésben akarna részesíteni. Összefoglalóan megállapítja, hogy a tananyag nem túlméretezett, csak az egyes fejezeteket arányosabban kellene kidolgozni. Javasolja:
