Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1956

1956. április 26. - Az SZKP XX. kongresszusának tanulságai egyetemünk oktató-, nevelő és tudományos munkája szempontjából

— 18 gyorsabban kell fejlődnie, mint az iparnak. Itt nem egy alaptétel döl mog, mint ahogy a hallgatók felfogják. - Ugyanilyen helyzet áll fenn a központi vezetés kérdésében. Mi a tervgazdaságot ugy képzeltük el, hogy valamilyen központi szerv öt évre előirja a módszereket is. Ilyen tervezésre nyilvánvalóan nincs szükség, mert még nem tartunk ott a közgazdaságtud omároyban, hogy ez lehetséges volna, másrészt a központi szervek nem tudnak egy csomó olyan dolgot, amit az alsóbb szervek tudnak. Hangsúlyozzuk a szocializmus fölényét a kapitalizmus anarchiájával szemben, és ez jogos, de megfeleldkezünk arról, hogy a kapitaliamus teremtett valami nagyon fontosat és ez az a bizonyos vállalkozási szellem, amit nem kell okvetlenül kidobni, be kell kapcsolni a szocializmus építésébe és igy találkozhat a központi irányítás a helyi sajátosságokkal* - Ami az egyetem problémáit illeti, attól félek, hogy egy kicsit elkéstünk ezzel a tanácsk«óssal, mert a hallgatóinkban tulsok kétely rögMődött meg. Az államvizs ák és vizsgák előtt világos választ kellene adnunk a hallgatók alapvető kételyeiről. - Kovács elvtárs az egyetemen tartott konferencián / hangsúlyozd, hogy változatlan az az elv, hogy zömmel munkás-paraszt hallgatókat veszünk fel az egyetemre, ezen tulmenőleg azonban ezután magatartásuk alapján kell megvizsgálnunk az értelmiségieket. Állitom, hogy van egy bizonyos demoralizáló hatása annak, ha a hallgatókat tulmereven, osztályszempontból Ítéljük meg. Ha már 4 évig tanitottuk őket, mérlegeljük eddigi munkájukat és ne következhessenek be olyan esetek, hogy igen jó előmenetelü, értelmiségi hallgatók egyszerűen nem kapnak állást a különböző szervek merevsége miatt. Itt az egyetemnek kell közT&elépnie. Szerintem a szocialista törvényességnek ez is egy alkotó eleme, mert az Alkotmány biztosítja mindenki számára képességének megfelelő munkát. Kádár Iván haagsulyozta: - A XX.kongresszus számunkra igen fontos tanulsága, hogy az oktatásban nem szabad a különböző kérdéskomplexumokat, egyes tantárgyakat, gazdaságtudomány-ágakat, mint lezárt rendszert oktatni, amelyekben nincsenek problémák. Szinte úiindenegyes tantárgyra áll, hogy a lehetőséget és a valóságot összekeverjük. A azooializmus gazdasági problémáiknak tárgyalásánál nem arról beszéltünk, hogy lehetőség van a szocializmus körülményei között a technika fejlesztésére, az életszinvonal emelésére, hanem hogy