Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955
1955. április 28. - Előterjesztés a nappali hallgatók perspektivikus tantervéről. Előadó: Orosz Árpád adjunktus, Oktatási O. vezetője
gyökeresen módosulni nem fog, szükségesnek tartjuk felsőbb évfolyamokon is a viszonylag magas óraszámú kötött foglalkozások rendszerét fenntartani, mert hallgatóink továbbra is az előadásokon, szemináriumokon és gyakorlatokon szerzik de g az alapvető ismereteket, nem pedig a rendelkezésre álló szakirodalomból, Természetesen ha szakvezető tanszékeink tankönyveket, kézikönyveket irnak, ennek megfelelően időnként javaslatot fogunk tenni a^felsőbb évfolyamok egy-egy szaktárgya óraszámának csökkentésére, melynek következtében perspektívában teljesítjük az OM módszertani levelének ezirányu előírásait. 12/ Az_ u.i tanterv több oktatásm ód szertani problémát vet fe l, melynek mielőbbi megoldásáról az egyetem Módszertani Bizottsága gondoskodjék. Az OM módszertani levele ehhez a szükséges irányelveket megadja. Ilyen probléma a diplomamunka kérdése, a termelési gyakorlat vezetésének módszere a diplomamunka készítésének időszakában, stb. 13/ A tantervkészítés során az arányok mérlegelésénél a közgazdasági sz akképzés szempont.iából megalapozó tárgyna k tekintettük a következőket, melyeknek isne rete szákra való te- gj kintet nélkül szükséges valamennyi hallgatónk számára* Uzek ™ a következők? Marxizmus-leninizmus alapjai, Dialektikus és történelmi materializmus, Politikai gazdaságtan, Közgazdasági elméletek története, Magyar gazdaságtörténet, Gazdaságföldrajz, Elméleti statisztika, Népgazdaság tervezése, Könyvvitel elmélete, Nemzetközi gazdasági és politikai kérdések* A közgazdászképzés szempontjából kiegészítő jellegű tárgyaknak tekintettük a Jogi ismereteket, Matematikát, Orosz nyelvoktatást és a nem főágazat Ágazati gazdaságtanát, melyeknek isnE rete általában minden szakon több-kevesebb változással megkövetelhető. A többi tárgyakat technológiai jellegű tárgynak, vagy a-szakképzés irányát biztosító kollégiumnak tekintettük. 14/ 1 1 tanterv kidolgozása során az Oktatásügyi Minisztérium korábbi rendeletei szerint az alábbi tanév beosztá st vettük alapul: Az I. ée II.évfolyam részére a tanév I.feléve szeptember 1-december 22.-ig tart és 16 tanhetet foglal magában. A II. félév február 1-május 24»-ig 17 tanhetet tartalmaz. A közbeeső időszakok megoszlanak a vizsgaidőszak és a szünidő között a tanterv hátlapján lévő táblázat alapján. A III.évfolyam I« féléve szeptember 1-22.-ig 16 tanhetet tartalmaz, a II.félév február 1-április 12.-ig 10 ruiihc-et foglal magában, ezután a hallgatók rövid vizsgaidőszakot kapnak, majd vállalatokhoz 8 hetes ternolési gyakorlatra mennek. A IV.évfolyam I.féléve szeptember 1-december 22.-ig 16 tanhetet foglal magában. A hallgatók február 1-április 30»-ig 12 hetos termelési gyakorlaton vesznek részt, mely idő alatt diplomamunkájukat is elkészítik. Ezután következik az államvizsga és a diplomamunka megvédése. 15/ A levelező hallgatók perspektivikus tantervének kidolgozása a nappali hallgatók e Dyetemi tanács által jóv-.halott tanterve alapján történik. A tantervi javaslatot a tagozatok értekezlete és a szakvezetők vitatják meg. 1813/50-1955.
