Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1954. június 29. - 1. Szempontok a M.D.P. III. kongresszusának útmutatásait megtárgyalandó tanácskozáshoz. Előadó: Fogarasi Béla rektor - 2. Beszámoló jelentés a tudományos munka helyzetéről az 1953/ 54. tanév végén. Előadó: Nyilas József adjunktus

- 6 - í politikával. Ez a; <3.ít'..jJelo i a szerzők -sz.. rint, he .y nimes á ázati azda tan, c ak .aacasá politika. Evve l tn árthatunk • y©t, ná•lunk/a-z'.irodíloribáá ilyen názetak n«m-- han^zettak el, de az ágazati. . latan j -11- :.a azért nálunk < sincs mód;.% :rtanilac, olmélatilafctisztázva• Kit adhat g .y:; temünk azoknak a fc-érdásakáok alnélyitéséhez, elemzéséhez, amelyeket a k®:i ros cus a azdasárpolitika Is&főfcTi feladataiként jelölt ;..«j»? II- kek valtak: a t raalák nysé ema1 -Q j a t kerék - ssá;;, az önköl sé„. csök.':..: ása,.az önálló clszámelás és más kérdések. Általáliaa a koncras-zus anyagát tekintve azt k 11 m ndanunk, hi- ,y ali ven lyan feladat, .ly ma az ország. előtt áll, amelynek :•„: £elaásáhnz a tudománynak r.'em k Ilona jalsnték ny £c;

;.itsóiot adnia. itt v,a: az uj vezető káderek kinevelése, a

:z élátszikvcnal <l-:...-:!1 Jse, a tanácsok munkájának és az e. ész állami apparátus munkájának javítása* Minél ma&asa-Ve fokát fogjuk a emocializmus ápitásónok • elérni, annál inkáV*. nő a tudomány szóraja* Ezt mutatja a Szovjetunióban a tudomá ynak yro növekvő szarepa és eliTiől nekünk a megfelelő következtetéseket le kell vennünk ás fordítva, ezt leh t mondani, ho y minél asaV. haladást J'rü'nl: -1 - -..'s kall 1 Irnünk - á szocializmus építősének r.yakerlatá'.an, annál .- a •„: eV; veszélyt jele; t, ha nincs. tudomány s kutató munka• Bizany s foki* éppen haladásunk fényében vált olyan álassé ar: .. k r s, :mirc a ka.- .resr-zus rámptatett, he :y köz azdasá tudományunk elmaradt a fejlődés köv: talmé. eitől. Végül., azt szaratném, hangsúly e sni, he y azt, amit a kongresszus « Jsz pártunk és .egész á •»!: z<3 népünk számára mint faladatat kijelölt, ni . ,yas. üz «:•.'• a:. , mi c • yes intézmény n, .t -hát a mi int nná yünkV-m is mint konkrét felad te kell; a na unk számára tekint önünk: a párt c m \ennk . a - szilárdítását, a : mzetí a ysn.aek az uj, ad tt . sr.. xps tok alapján való teváV 1 elmélyítését. 'ás . nszil -rditását, a népt.ö* .ak alk tó erejének, kezdené, a'zés nok ás mindazok j- lentőséi ének teljes megértését* I . kazzünk tehát specifikus oktató és túdemáx es f ládátoknál is a'eiől 'a na y, átfedő perspektívából kiindulva _f o lalkszai a kérdással, am: ly• ak n tál— y ül ás ára felkérjük az dvtársak t. Azt hí szói , ht ;y z il é tormás r. :tű előtárjesfctésmál a kárdésak teleéle^esek,-áttérhetünk a felszólalás okra. ' J A * 6