Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1954. június 29. - 1. Szempontok a M.D.P. III. kongresszusának útmutatásait megtárgyalandó tanácskozáshoz. Előadó: Fogarasi Béla rektor - 2. Beszámoló jelentés a tudományos munka helyzetéről az 1953/ 54. tanév végén. Előadó: Nyilas József adjunktus
- 7 - í e z z á s a é I á s e k : Busás Jóssáf: Talpasé* yetértek as lőt^rj sstéssel. A kea$resszus útmutatásainak faIdei esásávaX kapcselatea* « j«te»ü*k előtt álló a yik le f • :kísaV* í lacL t rak azt- tartam, he y a kea.resssusea felvetett *óhány ~«lvi kérdést az s y- ten, jaiat kellektiva alapesa: del .ezze* fal. Ezt ac u y ,**d l-m, ni: t ahe ;yaa eddig t tűk, kit í.xdva, k y - z " .yes tanszékekre a kérd 'sok ildásá¥01 i i 'tartázik, In:— az e •yetennak, ®i*t a ys cs kellaktlváaak kell'aáhásy kérdést* i.x ldaaia. Tettem Javaslatét is arra v natkezólag-, he y a következő . - szerv zeadő tude&ányes ülésazakaajc kall zekkal a kérd -'s k' 1 f L. lk ia. Szak közül a le, f ent<*salrtak*ak tartan a :. mzeti ysé és a Pü> ctl-..-asé i IJépfrex kérdését, rész**a* törté: :lni ti '.sapillw. té. " aa, rérá. •; pedig.' p rps ktivaéan, i.áarésst paaift a násedik ötéves terv le ;f»at saV. kérdései;ak kidel.* zását az tlso öt áv s t rv kiértékel isa alapjáa, .v: laairt : ek alap s kí :v itat ás át. Akk r tuduak le;;iakáa¥ elindulni ezekVci* a kérd is-«kT»aa, ha aem aprózzuk: mint aheryaa a »ult¥aa tett-ük* pl* a XIX. kr ressrius . . a é.aák fi.-Idei isáaál. I'a^y *a • e.sy.etértek azzal, he^y az. e.lőterJe sztés közp.eati kér- . d:sként kízali.a : -telő j&uaka kérdését. Szeretnék ehhez aéháay del••• t hozzáfűz*!, a... ly lőf- ltétel ahh *z, he y a . -velés t iréa előttünk álló f ladat.kat : tudjuk el "a ni. Az yik kérdés az c ye teni kellektiv. kérd 'se. Erről tö" ' ször ' 'séltüak, da sehasejs. láttuk il ::V él.-;se* as yetesd ás e y iteai k llektivá: ak, as s:yet « ••: ..ysé a . .teremtésének feladata előttüak, aiat nsst, anik ;r alap. g f.-rdulat t k 11 vé r hrjtaauak a nevelő nuaké^aa, lyet az agy.es ..ektatdk* áaz e&yes- tanszékek na* tudnak egyaasukea* alvéai. Ahh s, he y a v< lé nuakála» a f rdulat t té.— le véareJ Jthassuk, as kell, he y az e ya-tes vez tősége, a pé.rtc. írv s t is í erantse neg a feltét 1 kot, hm y kialakulj a a ta: székek, az yetcn-ei- d*l| ÍZÓ k:.: : .uristák és párteakivüliek között elyaa kellektiva, a. lyet aiat k 11 ktivát lehet aes£Ósitaai az e.f.yes feladatek végrehajtására . Meg kall szüntetni a taaszékek \«.k art a külöaállását, analy Jelenler ne va* ..és össze kell .ferrasztani k a kis kellhet ivának a nunkáját. Jéle*l< se* a ta: ezatek&a, se* az e yeté* :? Iso ve zctéséaél, se; a ártsz .rv z t c* p. jr. törtéaik . c.;- a pelitikai jellegű aeveléssel összefüggő feladatek kii; lölése és tényleg az. "ész e yeteii ke 1 :1 .ártiváfának ezekre a f. ladat kra való i z ósitá . i • h t ud t uk falszáx: ? lai a st, he v v. f „ í ' ' * 1 ' e : " a .:a^a nődjáa. ^
