Magyar Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. november 19. - 1. A nyári üzemi gyakorlatok kiértékelése - 2. Az 1952/53-as tanév I. félévi vizsgáinak tervezete - 3. Az 1952. október 24.-én a Közoktatásügyi minisztériumban tartott rektori-dékáni értekezlet anyagáról beszámoló - 4. Bejelentések
~ 5 - ., v a légfontocibb szempontokat isüzemi .gyakorlatok ideje alatt rendszeres konzultációt-, tartott, melyet a hallgatók szép számban vettek igénybe- Az-üzemeket - halig tók munkájának él-" lenőrzése és segitése céljából átlagban, -más tanszékek segitségét is igénybevéve - 10 naponta meglátogattuk* - hallgatok üzemi instruktoraival a tanszék szintén egyenként előzetesen megbeszélte feladatikat. ' • ^ megfelelő előkészités és a folyamatos ellenőrzés ellenére is voltak azonban hiányosságok. A hallgatók a gyakorlat megkezdése előtt az iparvállalati szervezés és tervezés kérdéseit még nem tanulták. Ezen a'két külön előadás, azi "egyes témák kidolgozásához adott utmut.tás és a-áegadott irodalom tanulmányozása sok esetben nem tudott teljes mértékben segiteni,. Ezt figyelembe véve egyes témák kiválasztása sem volt szerencsés, nagy követelmények elé állitotta a gyengébb hallgatókat. A háL1gatók munkáját elős-egitette, hogy az instruktorok többsége sokat, lelkiismeretesén foglalkozott velük, bár előfordult az is, hogy az instruktor nem nyújtott elég támogatást a hallgatóknak, nem foglalkoztatta őket folyamatosan. ^ jövő évre vonatkozólag helyesnek látszik, hogy az ez évi tapasztalatok és- megfelelő előkészítő munka után az instruktorok kijelöléséré a tanszék tenne javaslatot a minisztériumok felé. ' • Az üzemi gyakorlatok előkészítésében hiányosság volt, hogy a minisztériumok olyan üzemeket is kijelöltek üzeíni gyakorlat céljaira, melyek adatai szigorúan bizalmasak, nem bocsáthatók a' hallgatók rendelke zésere. ^ ta nszék erre nem figyelt fel- idejében és ezekben az üzemekben menetközzen merültél: fel problémák, akadályok a hallgatók munkájával kapcsolatba .no Erre a kérdésre a jövőben nagyobb figyelmet kell forditani*. Belkereskedelmi szak: ...'nyári gyakorlaton 35 belkereskedelmi szakos hallgató vett részt. A hallgatok többsége belkereskedelmi középszervekhez került elhelyezésre» ^hallgatók feladataikat ugy kapták meg, hogy nocsak az illetékes középszeív, hanem az alája tartozó hálózat munkáját is ismerjék m^g. így a hallgatók lehetőelkaptak arra, hogy rendszeresen látogathassák a vállalatokat = A belkereskedelmi szak termelési' gyakorlatának megszervezésénál különösebb hibák nem mutatkoztak. A hallgatók számára nehézséget okozott a kijelölt instruktorok 'ááemélyének megváltoztatása a termelési gyakorlat közben. A termelési gyakorlaton a hallgatok olyan feladatokat kaptak, melyek megfeleltek eddigi."tanulmányaiknak«./ áruforgalmi és tervezési kérdések./ A szak termelési gyakorlata' eredményesnek mondható, mert qt hallgatók sok gyakorlati ismeretet és tapasztalatot szereztek. jli most folyó tanév szemináriumainál megmutatkozik, hogy * a hallgatók sok elvi problémát tudnak gyakorlati példákkal alátámasztani, amely jelentősen könnyiti jelenlegi tanulmányaikat. szakdolgozatokban á hallgatók feJLvctik az egyes szervele munkájának hiányosságait. Némely esetbén ugyan a hallgatók megítélése nem helyes, ennek ellenére azonban a vállalatok sok esetben felhasználhatják a hallgatók észrevételét. hallgatok részére kiadott témák helyesek voltak, elelnyészően csekély volt a szükséges módositísok száma*
