Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1984
1984. november 6.
2 szünésére, vonatkozó döntés államigazgatási üggyé minősüljön és ezekre az eljárásokra az államigazgatási eljárás általános szabályai vonatkozzanak. Nem vitatva a Művelődési Minisztérium ágazati irányitő szerepét, nem tartották helyesnek olyan részkérdésekben az MM hatáskör fenntartását mint a képzés követelményrendszerének, céljának, az egyes intézmények felvételi keretszámai meghatározásában megfogalmazott egyetértési, jóváhagyási jog. Vitatták az egyértelmű szükségességét a felsőoktatás területén felállítani szándékozott regionális tanácsoknak és szakértői területeknek. I Többen hangsúlyozták, hogy sok a nyitott kérdés a tervezetben, amelyeket határozottabb előkészítés után kellett volna vitára bocsátani. Nem találták konzekvensnek a törvényjavaslat az iskola szó használatában, Néha e fogalomhoz csak az alsó-, és középfokú oktatási intézmények tartoznak, néha a tartalomból kiderül, hogy a felsőoktatási intézményeket is ide sorolja és ez félreértésekre adhat okot. Néha zavaró, hogy a pedagógus szó használata sem konzekvens. Az általános észrevételeken túl a törvényjavaslat felépitési sorrendjébe rendezve az alábbi észrevételek hangzottak els Tv.2.$, Az oktatási rendszer feladatainak megvalósításában -e pont szerint az oktatási intézményeken kivül az iskolán kivüli oktatás is részt vesz. Egyéb helyeken a törvény tervezet az oktatási rendszer egyes lépcsőit szorosan egymásra épülőnek határozza meg. Nehéz elképzelni egy zárt rendszerben olyan feladatokat, amelyeket a rendszeren kivül kell megvalósítani. Ez az utalás egyébként létjogosultságot ad mindazoknak az egyre jobban elburjánzó
