Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961
1960. szeptember 12.
Véleménye szerint leglénygesebb volt Pillis és Velieh elvtársak hozzászólása, akik a tananyag korszerüsitésének kérdésével foglalkoztak. Ezt mindenkinek el kell végezni a maga területén. Két vonalon kell ezzel a kérdéssel foglalkozni: 1./ minden tanszéknek elemi kötelessége évről-évre a tananyagot felújítani. Ezt ellenőrizni kell. Ez nem mindenütt történt meg. Kiemelkedő gyakorlati szakembereket kell ebbe a munkába bevonni. A másik ut: í ez oktatási bizottság, vagy ha erre lehetőség van külön müdszer- tani bizottságnak, vagy a Főiskola közvetlen vezetésének kell ezzel a kérdéssel foglalkozni. Arra gondol itt, hogy ax mező- gazdaság fejlesztésének legfontosabb problémája a kemizálás. A vegyszeres gyomirtás,xxkfexvksixK felvetődik mint állattenyésztési, takarmányozási, mint agrotechnikai kérdés. Nem elég erre egy tanszék, mert a kérdés komplexen vetődik fel. A Főiskolát meghaladó kérdésről van itt szó. Felhívja a figyelmet, hogy ezen a téren nem tette meg a Főiskola azt, amit várni lehet tőle, sőt más egyetem sem tette meg. Erre fokozott figyelmet kell fordítani oktatási, kutatási szempontból egyaránt. - Az átfedések kérdése több tantárgynál szerepel, alaptárgyaknál, termesztési tárgyaknál, üzemszervezéssel foglalkozó tárgyaknál. Osszák 2-3 csoportba a tanxxákxk&txsxkxxtárgyakat s közvetlen tárgyalás utján konkréten rendezzék a kérdést. Vita esetén a vezetés foglaljon £ állást. Szúrópróbát végeztek termelésben levő végzett hallgatóknál. Nemcsak a Főiskolán, de más agrárfelsőoktatási intézményben végzettek a legújabb kormányrendeleteket, párhatározatokat, a szakmát érintő termelési vonatkozásokat nem ismerik. A 3oo4 kormány- rendelet »későbbi ilyen irányú anyagok ismertetésére meghatározott időt kell biztosítani. Ilyen irányú rendelet megjelenése után azonnal fel kell hivni a hallgatók figyelmét a politikai gazdaságtannak a politikai, az üzemtannál az üzemtan! kihatásokra. Rövidesen tárgyalja a Központi Bizottság a mezőgazdaság 5 éves tervét. Ezt axxaxyagsk is azonnal be kell épiteni az érdekelt tanszékeknek az anyagba. Igazgató megállapítja, hogy valóban nem hangsúlyozták ki eléggé, hogy átmeneti a tanterv, fontos hogy jól tanulmányozzák a kihatásokat és a szükséges észrevételeket a végleges tanterv kialakításához tegyék meg. A másik tennivaló, hogy az elméleti ürák számának a csökkentése ellentételeként a gyakorlatok keretében kapjanak lehetőséget bizonyos ismeretek oktatására. Kevesebb óraszám esetén nem képzelhető el másképp a minőség javitása. Üzemi gyakorlatok- 6 -
