Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961
1960. szeptember 12.
- 7 keretén belül kell lehetőséget kapni, hogy a folyó munka közben mutassák be a különböző munkamozzanatokat, müdszereket, gépeket. Az elméleti előadásokat lehetőleg a tárgy valóban elméleti vonatkozásainak ismeretével töltsék ki. összefüggéseket kell adni, általánosítható ismeretanyagot. Az átfedések csökkentése, kiküszöbölése a harmadik tennivaló. Sokszor volt szó erről, bizonyosan történtek is lépések ezeh a téren, bár a hozzászólások mutatják, hogy nem történt még eléű^ Minden tanszék tekintse feladatának, hogy az érintett anyagot"átnézve állapítsák meg, hogy az anyag melyik része hol kerüljön előadásra. E tekintetben az üzemtan! tanszéknek kell a vezető szerepet betölteni, a koordinálást elvégezni. - összefoglalja Tamássy elvtárs hozzászólását:Az előadási anyagot az időszerű kérdések ismertetésével élővé kell tenni. A párthakáxvxaé és kormányhatározatok ismertetése minden tanszék feladata, ^ogy mennyire nincs köztudatba átvive, hogy mennyire % nem foglalkoznak ilyen rendeletek, határozatok olvasásánál, a közelmúltban a még ma is folyamatban levő távlati tudományos kutatási tervek összeállításánál tűnt ki. Erős tendencia van, hogy nem az erők koncentrálása, hanem'az erők szétforgácsolása, decentralizálása cél. A Társadalmi Szemlében Kónya és Erdei elvtársak tollából megjelent cikkben magyarázzák meg a kérdést. Sokan nem olvasták ezt a cikket. - Fekete elvtárs kérését-a Sekk kirdairgaxúxáwú± hosszabb gyakorlati idő biztositásávsl kapcsolatban a tervek kidolgozásánál kéri figyelembe venni. Pillis elvtárs hozzászólásával kapcsolatban a tananyag korszerűsítésének kérdését a Főiskola tantestületének a közeljövőben meg kell vitatni, s ha megérik az anyag, nyilvános vitát kell rendezni, iáért fontos, hogy a legkorszerűbb oktatási módszerekkel biztosítsák a szakemberképzés korszerüsitését. A szakszervezettel közösan kell a tananyag kors*zerüsitésével kapcsolatos vitát rendeznék;. A tanév végén a kísérleti tantervvel kapcsolatban számadást végeznek s a tapasztalatokat summázzák. - Kern akar mélyreható vitát inditani, da ‘Domokos János megjegyzésével kapcsolatban, de nem tartja megfelelőnek a "szemelvények*' a dísznövénytermesztésből megjegyzését. A többi tanszék is adott le órát, mégis arra gondolnak, hogy az ismeretek egy részét gyakorlatok keretében közöljék. Ilyen lehetősége a Dísznövénytermesztési Tanszéknek is van. - Hangsúlyozza, hogy az eredményes oktatás csak akkor biztosítható, ha az óraszámok csökkentését szükség- szeiüen követi a színvonal emelkedése. /
